黄启庆

作品数：21被引量：78H指数：4
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发文主题：《现代汉语词典》国际汉语教师国际汉语汉语教师汉语国际教育更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《汉字文化》《教育科学文摘》《当代修辞学》《辞书研究》更多>>
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汉语学术语篇转述标记的形式、功能与分布被引量：3
《当代修辞学》2021年第6期60-72,共13页刘锐 黄启庆 王珊 
澳门大学多年研究基金(项目编号:2019-00013-FAH);香港教育大学中国语言学系研究基金(项目编号:2016-17-CHL-04)的支持。
学术语体研究随着科技和学术的繁荣发展而愈发受到重视。本文讨论了学术语篇中重要的语言特征和修辞资源——转述标记。通过自建的学术论文语料库,本研究考察了转述标记的形式、功能与分布。研究发现:转述标记的功能分布模式为"话语性标...
关键词：转述标记 学术语篇 学术汉语 分布分析 多样度 
新形势下看汉语国际教育与华文教育的双流合一被引量：7
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2020年第5期80-86,共7页黄启庆 
为在新时代背景下进一步提高汉语国际教育和华文教育两大专业的人才培养效率,保证汉语国际教育和华文教育两大教育事业的持续发展,文章结合海外华文教育出现的新趋势和学界已有研究认识,在对汉语国际教育和华文教育的专业学科归属、事...
关键词：汉语国际教育 华文教育 专业归属 协同管理 
“普洱学院一行到我校交流学习”行不通
《汉字文化》2018年第20期82-83,共2页黄启庆 
文章从语言生活实际出发,通过对"行"字读音与词义的简单梳理,讨论了"XX一行"的语义和语用限制。
关键词：行 一行 
基于学习者个体差异的优秀汉语教师要素研究
《语言文字应用》2017年第2期144-144,共1页黄启庆 苏新春 
国际汉语教育事业至今已有60余年的历史，汉语教师的“质”和“量”一直是制约国际汉语教育快速发展的三大瓶颈因素之一。目前，国际汉语教师队伍“量”的建设已初见成效，“质”的问题日益受到重视，提高教师队伍内涵与质量是国际汉语...
关键词：汉语教师 个体差异 学习者 汉语教育 教师队伍 教育事业 瓶颈因素 “量” 
国际汉语教师研究三十年回顾与展望被引量：19
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2017年第2期1-16,共16页黄启庆 刘薇 
2014年度国务院侨办华文教育基地基金课题;汉语国际推广师资培训基地(昆明)基金课题"基于留学生个体差异的有效汉语教学行为研究"(HT2014YB03)
国际汉语教师是推动国际汉语教育最为重要的主体,也是学界研究的热点之一。文章对20世纪以来尤其是1985年以来的汉语教师研究分为3个阶段进行了全面的回顾与梳理。研究发现,国际汉语教育界在教师培训、素质、能力、意识方面的研究已较...
关键词：国际汉语教师 回顾 展望 
“山岗”读“shānɡānɡ”还是“shānɡǎnɡ”?
《汉字文化》2016年第6期73-74,共2页黄启庆 代丽 
《现代汉语词典》（第6版）将＂岗＂注音解释为＂ɡānɡ,同‘冈’（1）＂,将＂‘冈’（1）＂注音解释为＂ɡānɡ,较低而平的山脊：山~｜景阳~＂。由此可推出,在表示＂较低而平的山脊＂之义时,＂岗＂与＂冈＂为一对异体字,且都可与词...
关键词：现代汉语词典 sh 汉语辞书 字通 系统检索 人民网 等义 组词 
基于留学生个体差异的国际汉语教师个性特征研究被引量：3
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2015年第5期77-86,共10页黄启庆 
在前期研究基础上,通过问卷调查和课外访谈对留学生期待的汉语教师个性特征进行了调查、统计和分析,发现留学生个体因素如年龄、性别、国籍、汉语水平、学习时间、母语语系、性格特征、是否华裔等方面均与教师个性特征的期待有着或大或...
关键词：留学生个体差异 期待 国际汉语教师个性特征 
数字化和国际化时代亟需汉语标点符号规范研究——以并列引用的汉语引号用法为例被引量：3
《辞书研究》2014年第5期28-35,共8页黄启庆 
汉语的数字化和国际化时代已悄然到来,新时代对语言包括标点符号的规范提出了新的挑战和要求。文章从不同版本的《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》中并列引号使用不一致谈起,对并列成分如何引用以及并列引用成分之间是否加顿号等...
关键词：规范型辞书 标点符号 并列引号 规范研究 
基于留学生个体差异的优秀国际汉语教师教学特征研究被引量：1
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2014年第4期33-41,共9页黄启庆 杨春雍 刘娟娟 符红萱 朱辉 
云南省教育厅项目"留学生汉语习得过程中的社会因素调查与评估研究"(2012Y198)
文章在前期研究基础上,通过问卷调查和深度访谈对留学生期待的汉语教师个性特征进行了调查、统计和分析,发现留学生的不同个体因素如年龄、性别、国籍、汉语水平、学习时间、母语语系、性格特征、是否华裔等方面均与教师个性特征和教学...
关键词：留学生个体差异 国际汉语教师 教学特征 
再说“功夫茶”和“工夫茶”
《汉字文化》2014年第2期61-62,共2页黄启庆 杨洁 
《现代汉语词典》2002版和第5版都收了“功夫茶”一词，指“福建、广东一带的一种饮茶风尚，茶具小巧精致，沏茶、饮茶有一定的程序、礼仪”。可喜的是《现代汉语词典》第6版又补收了“工夫茶”一词，但在释义中却将“工夫茶”与“功夫...
关键词：工夫茶 《现代汉语词典》 《现代汉语规范词典》 饮茶 词形 
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