俞菁

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供职机构：新疆师范大学更多>>
发文主题：高校教师培训留学生师生互动中级汉语更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
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新疆教师培训需求分析模型建构研究
《智库时代》2019年第4期203-203,221,共2页俞菁 
本文立足新疆教师培训实际,在借鉴教师专业发展理论和培训需求理论基础上,建构环境分析、发展分析、教师分析的培训需求分析模型,并提出了各环节的实现路径。
关键词：教师培训 教师专业发展理论 需求分析模型 
来疆留学生中级汉语口语课程课堂互动调查研究
《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第12期218-220,共3页俞菁 王芳 
课堂互动是开展汉语教学的基本方式,它有利于提高学生的学习兴趣,培养学生的交际能力.本研究调查了新疆三所高校短期留学生班汉语口语课课堂互动情况,从互动形式、教师语言和学生语言三个方面展开统计和分析,并在此基础上总结中级汉语...
关键词：对外汉语 中级 汉语口语课 师生互动 定量分析 
教师培训隐性课程的开发与利用——基于新疆地区“国培计划”项目实施的探索与思考被引量：1
《教师》2017年第8期122-123,共2页俞菁 董秋瑾 
培训院校在教师培训隐性课程的开发与利用中，从物质—空间类教育环境、组织—制度类教育环境与文化—心理类教育环境三个方面进行了初步探索，目前还处于探索的初期，仍然存在对隐性课程的开发和利用重视程度较低，对隐性课程开发力度...
关键词：教师培训 隐性课程 “国培计划” 
汉语在塔吉克斯坦高校传播现状研究
《长春教育学院学报》2014年第23期62-63,共2页俞菁 
本文以实地调查的形式,全面介绍塔吉克斯坦高校汉语教学情况。重点介绍各个学校汉语课程开设、汉语专业设置、教师、汉语课程和汉语教材使用情况。
关键词：塔吉克斯坦 高校 汉语教学 
塔吉克斯坦高校汉语教材适用性调查被引量：1
《双语教育研究》2014年第4期62-68,86,共8页伊莉曼.艾孜买提 俞菁 
新疆普通高校人文社科重点研究基地"中亚汉语国际教育研究中心"重点课题"中亚三国汉语教材编写研究"(040712B06)的阶段性成果
教材编写在教学活动中起着十分重要的作用。文章通过对塔吉克斯坦高校中使用人数较多的三类教材——《大学汉语》《新实用汉语课本》和《博雅汉语》的使用情况进行研究,发现塔吉克斯坦的汉语教材没有很好地跟上汉语学习者的需要,存在着...
关键词：塔吉克斯坦 汉语教材 教材编写 
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