袁伟

作品数：10被引量：6H指数：1
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供职机构：陕西工业职业技术学院更多>>
发文主题：弧面凸轮机械手弧面凸轮转台滚子教学方法更多>>
发文领域：金属学及工艺机械工程自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
发文期刊：《新技术新工艺》《精密制造与自动化》《科技创新与应用》《工会博览（理论研究）》更多>>
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基于UG的双转台五轴联动数控机床编程及操作
《新技术新工艺》2016年第7期15-18,共4页袁伟 
机床是一个国家制造业水平的象征,而代表机床制造业最高境界的是五轴联动数控机床系统,从某种意义上说,它反映了一个国家的工业发展水平状况。五轴联动加工中心具有高效率、高精度的特点,工件一次装夹就可完成五面体的加工。其不但可以...
关键词：双转台 五轴联动数控机床 UG 
单转台单摆头五轴机床工件坐标系建立及编程被引量：1
《科技创新与应用》2016年第16期37-38,共2页袁伟 
以单转台单摆头五轴联动数控机床为例,详细介绍了五轴机床工件坐标系的建立过程,尤其针对五轴机床转台旋转中心的确定及主轴刀具摆长的测定、计算及输入进行了详细讲解,并且以SKY五轴机床为例介绍了多轴编程的基本格式。
关键词：单转台单摆头 工件坐标系 编程 
一种特殊钛合金零件的加工被引量：1
《精密制造与自动化》2016年第2期52-54,共3页袁伟 
以一种钛合金材料零件的加工为例,对钛合金材料导热性差,化学性能活跃及机械加工困难等特点,从加工方法的选择,加工工艺的制定,加工参数的选择方面入手,分析钛合金材料的加工原则,以及在不同加工方法下表现出的具体特点和所应采取工艺...
关键词：钛合金 线切割加工 钻孔 电参数 
对线切割断丝现象的分析及对策被引量：1
《新技术新工艺》2014年第10期124-126,共3页袁伟 
电火花线切割技术在模具制造业发展中的应用越来越普及,但常常会由于各种原因引起电极丝在加工中产生断丝现象。本文针对此现象分析了断丝产生的原因及解决方法,使加工得以顺利进行,提高了加工效率及加工质量。
关键词：电火花线切割 断丝现象 分析及对策 
基于MATLAB和Solidworks的弧面凸轮设计及3D建模被引量：1
《精密制造与自动化》2014年第2期25-27,共3页袁伟 
弧面凸轮机械手在工业自动化领域中应用非常广泛,但在其设计与建模过程中,由于其工作轮廓曲面的特殊性,无法按照常规曲面的机械制图方法进行设计。此次设计基于MATLAB和Solidworks软件的结合,通过实例提出了一种新的设计与建模方法,并...
关键词：弧面凸轮 实体设计 3D建模 
单滚子大摆角弧面凸轮机械手的研究
《新技术新工艺》2014年第1期64-66,共3页袁伟 
陕西工业职业技术学院科研基金资助项目(ZK13-13)
弧面凸轮机械手在工业自动化领域应用非常广泛,主要用于完成工件的位移抓取。抓取的角度范围是机械手的主要技术指标,受到设计方法和加工机床主轴摆角的限制,通常对于抓取范围<60°时,采用单滚子即可实现;对于抓取范围>60°时,需要采用...
关键词：弧面凸轮机械手 单滚子 大摆角 
新型凸轮式机械手被引量：2
《轻工机械》2012年第6期75-76,78,共3页袁伟 
介绍了一种新型的凸轮式机械手,在该机械手中,使用平面沟槽凸轮配合拨杆机构来驱动机械手完成举升运动,弧面凸轮来驱动机械手完成旋转运动,由这两个凸轮的廓线形成机械手的复合运动,从弧面凸轮机械运动特点入手,对该机械手的运动和循环...
关键词：弧面凸轮机械手 平面沟槽凸轮 运动规律 结构设计 
数控线切割加工技术课程的组织与教学
《中国新技术新产品》2010年第9期229-229,共1页袁伟 
介绍了陕西工业职业技术学院的数控线切割加工实训教学情况,主要涉及实训教学改革与实施步骤。
关键词：线切割 教学模式 八步法 效果 
基于任务驱动的数控实训教学
《工会博览（理论研究）》2009年第4期115-115,共1页袁伟 
针对实训教学中学生学习积极性不高，学习目的不明确，以至于实训效果不理想的状况，文章尝试将任务驱动教学法用于数控实训教学，提出了教学实施环节与方法步骤，并以实例为任务驱动教学法的应用提供了借鉴。
关键词：任务驱动教学法 数控实训教学 教学方法 
基于任务驱动的数控实训教学
《陕西工业职业技术学院学报》2008年第4期59-62,共4页袁伟 
针对实训教学中学生学习积极性不高，学习目的不明确，以至于实训效果不理想的状况，文章尝试将任务驱动教学法用于数控实训教学，提出了教学实施环节与方法步骤，并以实例为任务驱动教学法的应用提供了借鉴。
关键词：任务驱动教学法 数控实训教学 教学方法 
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