金怡

作品数：4被引量：6H指数：2
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供职机构：苏州工业园区星海小学更多>>
发文主题：本真教育教学实践回归本真单元教学儿童更多>>
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发文期刊：《阅读》《中小学德育》《小学教学研究》《江苏教育研究》更多>>
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回归本真∶基于核心素养的小学道德与法治教学实践性思考被引量：3
《小学教学研究》2020年第2期36-37,共2页金怡 
本文基于小学生身心发展规律及自主成长过程,从道德与法治学科特点出发,辨析并梳理适合小学生核心素养发展的课堂教学目标、内容及策略,即以"养成素养"为目标指向,以"课程整合"为载体,以"思辨对话"为方法路径,真正让道德与法治课堂"回...
关键词：道德与法治 核心素养 本真教育 
培养规则意识,为儿童公共生活奠基——以《道德与法治》二年级上册第三单元教学为例被引量：2
《中小学德育》2019年第5期61-63,共3页金怡 
规则意识教育是道德和法治教育的基础。循着低年级儿童不断拓展的生活空间,围绕"共有与共享"这一核心主题,厘清规则的学习价值,借助现场体验活动和情境思辨等活动,引领儿童认识规则,感悟"共有"生活的价值,解决规则困惑。由此,让儿童养...
关键词：道德与法治 规则意识教育 公共生活 
浅谈小学生开展社会调查的有效路径
《江苏教育研究》2019年第1期73-76,共4页金怡 
社会调查的有效开展是小学德育实践活动的重要途径,对于小学生提高社会认知能力,丰富社会体验有很大的帮助。学生在社会调查实践活动中,运用网络查找、文献查阅、实地观察、访问交谈、问卷调查等方法时要分析其利弊。在遇到难点时,可采...
关键词：德育实践 社会调查 社会实践 
小学生作文畏难心理调节“三步曲”被引量：1
《阅读》2013年第8期32-32,共1页金怡 
对于大多数小学生而言,作文是一项难度最大的语文综合性训练,因此,小学生怕写作文是一种普遍现象。如何调节学生的这种畏难心理,是值得研究的问题。一、言之有物,实现从怕写到会写的转变在指导学生写一篇名为《我喜欢的玩具》的作文时,...
关键词：小学生作文 畏难心理 作文课 写作兴趣 写作欲望 写作灵感 综合性训练 活动课 有为而作 掌握方法 
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