规则意识教育

作品数：50被引量：55H指数：4
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基于生活化理念的小学《道德与法治》规则意识教育策略探究
《进展》2022年第20期52-54,共3页田祥媚 张平 
养成良好的规则意识是青少年儿童要着力扣好的“第一粒扣子”。面对“知易行难”的共性问题,小学《道德与法治》学科“规则”主题板块教学要践行生活化理念,创新教学方式。一是发掘生活素材,按照从“教材内容”
关键词：生活化理念 规则意识 教学方法 
强化学生规则意识教育
《天津教育》2022年第16期20-22,共3页霍晓宏 陈志科 
“规则”一词当名词使用时,表示“规定出来供大家共同遵守的章程或制度”,如“交通规则”,也表示法则或规律,如“自然规则”;当形容词使用时,表示“合乎一定的方式”,一般是指在结构、形状上的整齐度,如“这个图形很不规则”等。我们这...
关键词：交通规则 规则意识教育 《道德与法治》 强化学生 新教科书 整齐度 章程 
在农村初中语文课堂中渗透规则意识教育
《清风》2021年第20期15-15,共1页王红艳 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度立项一般课题“农村初中规则教育班本课程开发与实践研究”(GS[2020]GHB2466)阶段性研究成果之一
个别农村初中学生受自身、家庭及社会等方面的影响,规则意识教育有所缺失。初中语文课堂在引导学生认知语文基础知识的同时,已经上升到了"树人"的高度,因而在农村初中语文课堂教学中渗透规则意识教育十分迫切。自然界本身就有一定的规...
关键词：语文基础知识 规则意识教育 农村初中学生 初中语文课堂 学生认知 农村初中语文课堂教学 树人 渗透 
"同理心"视角下小学中高年级规则意识教育的探索
《教育》2021年第36期72-74,共3页马蕾 
规则是人们在日常生活中必须要遵守的行为准则,它存在于人类生活的各个角落,是社会得以正常运作的基石.《中国学生发展核心素养》中明确提出小学阶段要培养规则意识.规则意识所蕴含的不仅是个体所了解的规则知识的多少,更包括个体有多...
关键词：规则意识教育 中国学生发展核心素养 同理心 规则知识 遵守规则 小学中高年级 共同意识 行为准则 
集思
《福建教育》2021年第36期61-61,共1页
走向文化是中小学防疫教育的一种路径选择《现代中小学教育》,杨洪亮、何晓宇,2021年第7期当前,如何有效应对疫情已成为人类的共同使命和教育的重要命题。然而,当前学校的防疫教育存在生命教育价值窄化、规则意识教育异化、共同体意识...
关键词：养成教育 规则意识教育 共同体意识 生活体验 肤浅化 集思 有效应对 学科教学 
儿童规则意识培育的内容、特征及实施路径——基于统编版小学《道德与法治》教材分析被引量：4
《教育文化论坛》2021年第3期31-37,共7页田海燕 吴金航 
贵州师范大学校级教改项目“小学教育专业道德与法治课‘六位一体’教学模式实践研究”(2020XJSG15)。
小学阶段是培育儿童规则意识的关键时期,规则意识教育是小学德育的重要内容,贯穿小学德育整个阶段。《道德与法治》是儿童规则意识培育的教科书,统编版小学《道德与法治》教材在规则意识教育编写理念和编写体例方面都发生了很大变化。...
关键词：规则意识教育 儿童 《道德与法治》 教材分析 
新时代党员干部的规则意识教育被引量：2
《社会科学家》2021年第5期135-139,共5页胡海燕 
湖南省哲学社会科学基金项目“习近平思想政治教育理论研究”(14YBA030)
规则意识教育是加强新时代党员干部思想政治教育的关键一环。新时代党员干部的规则意识是指新时代党员干部对党章、党纪、国家法律、党的优良传统和工作惯例予以认同与遵从的一种相对稳定的心理状态。规则意识是新时代党员干部思想政治...
关键词：新时代党员干部 规则意识 规则意识教育 
特殊背景下强化小学生规则意识教育的有效策略研究
《试题与研究》2021年第11期157-158,共2页郝玉林 
兰州市教育科学“十三五”规划课题“疫情防控背景下强化小学生规则意识教育的有效策略研究”(课题编号:LZ[2020]GH342)
2020年初,我国爆发了一场传播速度快、范围广、危害强的新冠肺炎疫情。这场战役虽然没有硝烟,但是却事关生死,没有人能够置身事外。这场无硝烟的抗击战,带给了人们对生命的敬畏、责任等许多方面的思考和感悟,也给小学生的规则意识提出...
关键词：疫情防控 小学生 规则意识 强化策略 
规则教育视角下小学低年级儿童交通安全教育方法与路径研究被引量：1
《道路交通管理》2021年第4期42-44,共3页李君(文/图) 赵洹琪(文/图) 马金路(文/图) 朱弘昊(文/图) 
规则意识并非生而有之,需要经过心理的、认知的、理性的由低到高的过程。厦门大学徐梦秋教授提出了规则意识形成的几个阶段,8至12岁是个体规范意识及行为发展的重要时期。这一时期的规则教育为将来成人后成为遵规则、守秩序的合格公民...
关键词：小学低年级学生 合格公民 交通安全教育 小学低年级儿童 规则意识教育 《道德与法治》 法治意识 教育视角 
在一年级的道德与法治课堂落实法治意识教育
《师道（教研）》2020年第9期82-83,共2页简丽嫦 
一年级的学生由于年龄小,认知水平不高,如何把法治意识教育有趣地渗透在《道德与法治》教学中,让学生乐于接受掌握,这是值得我们思考的问题。本课程统改教材为《道德与法治》后,课堂教学注重培养学生的道德品质以及法治意识,对于一年级...
关键词：道德品质 《道德与法治》 法治意识 规则意识教育 教学方式 个人行为 乐于接受 乐于参与 
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