梁冰

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供职机构：浙江大学幼儿园更多>>
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发文期刊：《儿童大世界（教学研究）》《为了孩子（2-7岁）（下）》《今日教育（幼教金刊）》《幼儿教育》更多>>
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爱做家务的劳动小达人
《为了孩子(2-7岁)(下)》2025年第5期15-16,共2页梁冰 
在家庭生活里,你的孩子会参与家务劳动吗?你是否会让他们做些力所能及之事呢?或许你曾理所当然地觉得孩子年纪尚小,不懂得做家务,想着等孩子长大些,再让他们参与也来得及。但实际上,让孩子参与家务劳动,益处多多。孩子们在做家务的过程...
关键词：益处 能力 品质 孩子 经验 家务劳动 参与 亲子感情 
成为孩子合格的玩伴
《为了孩子（2-7岁）（下）》2024年第3期13-14,共2页梁冰 
大班的孩子非常喜欢玩多米诺骨牌。有一天,老师在玩乐区域中投放了一些多米诺骨牌,让孩子们自主探索。小Y提出了一个特别的想法:“我喜欢圆形的城堡,我想搭圆形的多米诺房子!”小Y的奇思妙想获得了老师的支持:“可以试试哦。你之前搭的...
关键词：自主探索 多米诺 老师 奇思妙想 孩子 
积极准备 欢喜入园
《幼儿教育》2023年第26期8-9,共2页孙为为 梁冰 
朵朵要上幼儿园了,全家人满怀期待,同时也心存担忧:朵朵能尽快适应幼儿园生活吗?人园前要做哪些准备?希望以下建议能给家长带来启发,让我们有备而来,迎接和孩子的第一次“小别离”。
关键词：有备而来 幼儿园 尽快适应 入园 
接娃路上的陪伴小时光
《为了孩子（2-7岁）（下）》2022年第11期15-16,共2页梁冰 
随着时代的发展与生活节奏的加快,很多年轻父母很难有大块时间陪伴孩子。这种情况一方面让他们觉得愧疫自责,另一方面又导致他们忽略那些碎片化的时间。其实,碎片化的亲子时间,只要利用得好,也能产生意想不到的高效作用。值得挖掘价值...
关键词：高效作用 挖掘价值 碎片化 陪伴孩子 生活节奏 年轻父母 宝贝 
适时、适当、适量介入幼儿游戏
《今日教育（幼教金刊）》2021年第4期53-53,共1页梁冰 
教师介入幼儿游戏的时机是一个现实存在的难点。案例中,幼儿对于新材料兴趣浓郁,积极探索多种玩法,一两周后,幼儿仍乐此不疲沉浸在探索之中。可见,幼儿正在主动地、积极地与材料发生高频互动,这一次次的探索、操作看似是简单的重复操作...
关键词：自主建构 幼儿游戏 教师介入 自由探索 联系的观点 学习品质 动作技能 重复操作 
“参与式”旅行:你准备好了吗?
《为了孩子（2-7岁）（下）》2020年第5期18-19,共2页梁冰 
一场旅行带来的思考旅行,是孩子们最为期待的亲子活动,尤其是在“宅”家这么久之后。旅行中不仅可以增进亲子交流,还能让孩子在过程中增长见识、拓展眼界。如今,大家积攒了许久的旅游期待非常热切,很多家庭在策划一场场旅行。鉴于此,我...
关键词：增长见识 亲子交流 亲子活动 旅行 
以“行动学习工作坊”为载体优化园本培训的策略
《儿童大世界（教学研究）》2019年第9期275-276,共2页孙为为 梁冰 
园本培训是幼儿教师搭建了互助互学与终身学习的平台,但就目前而言,园本培训存在着"填鸭式"、"一刀切"、"碎片化"、"单项式"现状,以"行动学习工作坊"为载体优化园本培训模式,有效避免了上述园本培训出现的四类现象,以行动学习"六要素"(...
关键词：园本培训 行动学习 工作坊 优化 载体 幼儿教师 终身学习 培训模式 
把“难题”还给宝贝
《为了孩子（2-7岁）（下）》2019年第5期22-22,共1页梁冰 孙为为 
前段时间,朋友圈一篇《姜文整整消失一年,你知道他去哪里了吗?》热传,讲的是姜文特意抽出一年时间,对娇生惯养的两个儿子展开军事化的吃苦主义教育的故事。对于生活在城市中的孩子来说,娇生惯养确实成了一个比较普遍的问题,碰到问题只...
关键词：宝贝 军事化 时间 姜文 教育 吃苦 孩子 哭 
让宝贝爱上“表达”
《为了孩子（2-7岁）（下）》2018年第12期19-19,共1页梁冰 
宝贝的一个眼神、一个笑容、一个手势，都能传递出一定的需求和信息。和宝贝朝夕相处的父母，自然很容易破译孩子传递出来的信息，当宝贝指指桌上的糖果时，父母便能心领神会地知道他想要吃糖果的需求；当旁边的小朋友拿走宝贝心爱的玩...
关键词：宝贝 父母 小朋友 信息 糖果 手势 孩子 
让宝贝爱上“DIY”
《为了孩子（2-7岁）（下）》2018年第7期21-21,共1页梁冰 
“DIY”是“do it yourself”的英文缩写，指的是自己动手，这里特指孩子们在日常生活中的自理能力。在日常生活中，我发现宝贝们缺乏“DIY”意识和能力的现象比比皆是——午睡时间到了，妞妞一直坐在小椅子上，忽闪着大眼睛，等待着老...
关键词：DIY 宝贝 自理能力 日常生活 英文缩写 午睡时间 动手 孩子 
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