常杰

作品数：4被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：张家口学院更多>>
发文主题：分类教学分级教学个性化需求教学模式构建生态旅游更多>>
发文领域：语言文字经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《河北北方学院学报（社会科学版）》《青年与社会（下）》《文化产业》《品牌》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学外语分类分级教学模式构建——以张家口学院为例被引量：1
《河北北方学院学报（社会科学版）》2024年第1期80-82,共3页赵海卫 常杰 
以教育部颁布的《大学英语教学指南》为指导,从张家口学院人才培养质量标准出发,针对教育教学中存在的问题提出了大学外语分类和分级教学策略。这一模式的构建旨在优化大学外语课程体系,满足不同英语水平以及非英语语种学生的个性化需求...
关键词：大学外语 分类教学 分级教学 个性化需求 
奥运英语多模态教学中的多元识读能力培养研究
《文化产业》2021年第28期23-25,共3页常杰 程建丽 
张家口市教育科学规划办2019年度立项课题“多模态话语在高校奥运英语教学中的应用研究”(课题编号192701)研究成果。
文章以多模态话语分析理论为指导,以奥运英语课堂多元识读能力培养现状为切入点,构建奥运英语多模态教学环境下的情景操练、明确指导、评价性构架、转化实践为一体的多元识读能力培养模式,以期优化课堂教学,提升学生多元识读能力,促进...
关键词：应用型本科院校 多模态教学 优化课堂教学 多元识读能力 多模态话语分析理论 人才培养 评价性 英语课堂 
跨文化语用学视角下的语用失误探析——以奥运英语培训为例
《青年与社会（下）》2018年第11期196-197,共2页常杰 程建丽 
张家口市社科联项目《跨文化语用能力培养与提升策略研究——以冬奥英语培训为例》研究成果,项目编号:2018060
文章从跨文化语用学角度出发,结合奥运英语培训的教学实践,对奥运英语培训成人学员的语用失误进行分析,探究产生这些失误的深层原因,为提高学员的语用能力和跨文化交往意识提供依据,帮助学员成功展开对外交流,服务于冬奥,也为未来冬奥...
关键词：语用失误 语用能力 奥运英语培训 
美国生态文学批评与张家口生态旅游现状研究被引量：1
《品牌》2015年第9期230 232-,232,共2页程建丽 常杰 
本文借助美国生态文学批评理论,从生态整体利益出发,分析了张家口生态旅游方面的优势与不足之处。在借鉴这一理论的同时,使游客、规划者、经营者与管理者都负有保护自然生态、保护传统文化、保护当地居民权益的生态环境意识,具有高度社...
关键词：美国生态文学批评 生态旅游 张家口 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部