李娟

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：盐城市实验小学更多>>
发文主题：不拘形式榜样激励《新课标》学生写作能力教学空间更多>>
发文领域：文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《语文天地（小教版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
关于提高学生写作能力的几点思考
《语文天地（小教版）》2016年第5期56-56,共1页李娟 
在平时的作文教学中,如何让学生既有话说,又创造性地表达,写出语言通顺、内容精彩、有真情实感的文章呢？从作文教学实践中我感觉到：功夫在平时。一、开展活动促读书要想写好作文必须具有一定量的信息储备,读是获取信息的主要手段。因...
关键词：学生写作能力 教学空间 知识竞赛 读书氛围 写作方法 献书 阅读教学 小学作文教学 图书角 观察生活 
作文教学要让学生触摸写作的快乐
《语文天地（小教版）》2015年第11期56-,共1页李娟 
《新课标》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力是语文素养的综合体现。"可见,作文教学是语文教学中的重点,同时也是难点。近年来,笔者在自己任教的班级中对学生写作进行以鼓励和积累为主线的指导,努力使学生做...
关键词：作文能力 写作积极性 语言文字 《新课标》 不拘形式 作文要求 榜样激励 写作训练 作文批改 作文训 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部