李宇

作品数:7被引量:15H指数:2
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供职机构:郑州科技学院更多>>
发文主题:民办高校固定带工科铰接可调式更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术航空宇航科学技术电气工程更多>>
发文期刊:《电子器件》《河南教育(高教版)(中)》《仪表技术与传感器》《传感器与微系统》更多>>
所获基金:新世纪高等教育教学改革工程河南省教师教育课程改革研究项目河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
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改进全自适应遗传算法的加速度计新标定方法
《实验室研究与探索》2022年第8期81-84,138,共5页于海燕 李宇 
河南省高等学校重点科研项目(21B880041)。
针对当前使用的加速度计标定方法复杂、转台设备使用成本高、应用效果不佳等问题,设计了一种简捷快速标定测试及提高惯性测量单元精度的改进型自适应遗传算法的新型标定方法。在传统遗传算法的基础上提出了全自适应遗传算法,通过对多个...
关键词:MEMS三轴加速度计 自适应遗传算法 模标定 
用于影像测量系统的V型梁模块的设计和研究
《传感器与微系统》2022年第5期23-26,30,共5页于海燕 李宇 张德贤 
国家公共安全风险防控与应急技术装备重点专项项目(2018YFC0824402);河南省高等学校重点科研项目(21B880041)。
为了研究不同弯曲曲率对V型梁模块具有不同的影响,提出了以液晶高分子聚合物(LCP)柔性材料为衬底的V型梁弯曲的力学模型,并通过软件仿真和实验验证完成了柔性V型梁器件受弯曲曲率的影响。从对比结果可得,当柔性衬底的曲率从0逐渐增大到3...
关键词:微机电系统 弯曲曲率 柔性衬底 V型梁模块 力学特性 
微弱距离信号检测电路的设计与实验验证
《电子器件》2021年第4期859-863,共5页李宇 于海燕 
2019年度河南省高等学校重点科研项目计划课题项目(20B120003)。
由于经典的蔡氏电路对电路的参数非常敏感,因此以蔡氏电路的简易结构为基础,结合自制的简易示波器、数字电位器及STM32单片机对非线性电路进行了详细的研究,设计并搭建了混沌电路测量微弱距离信号系统。通过把距离信号转换成蔡氏电路敏...
关键词:蔡氏电路 STM32单片机 数字电位器 音频示波器 微弱距离信号 
应用型高校推进跨学科人才培养的路径探索被引量:2
《大学(研究与管理)》2021年第2期102-103,共2页李宇 
2020年河南省新工科研究与实践项目“多学科交叉融合的应用型人才培养模式探索与实践”(项目编号:2020JGLX089);2019年河南省教学改革研究项目“民办工科高校教育教学质量提升路径研究”(项目编号:2019SJGLX173);2019年度郑州市高等教育教学改革项目“应用型地方本科高校“新工科”建设路径研究”(项目编号:ZZJG-B9027)的研究成果之一。
科技发展和产业变革呈现出交叉融合的态势,社会迫切需求具备多学科综合能力的现代人才,应用型高校开展跨学科人才培养的重要性日益凸显。本文分析了跨学科人才培养的价值意义,指出了当前应用型高校跨学科人才培养存在的主要问题,提出了...
关键词:应用型高校 跨学科 人才培养 
电力断路器的真空度在线检测系统设计被引量:1
《仪表技术与传感器》2020年第11期91-94,100,共5页李宇 王忠利 
2019年度河南省高等学校重点科研项目(20B120003)。
真空度是电力断路器的重要参数,关系到其性能和电网运行安全,为了解决电力断路器真空度在线检测的问题。文中利用脉冲电磁波检测原理开发了在线检测系统,硬件部分设计了基于MAX1644芯片的电源电路、最高100 MHz的脉冲电磁波检测电路和...
关键词:电力断路器 真空度 在线检测 脉冲电磁波 
民办高校基层党建工作与业务工作融合发展探析被引量:12
《河南教育(高教版)(中)》2019年第5期58-61,共4页刘亮军 李宇 
校级党建和思想政治教育专项研究课题"河南省民办高校基层党组织建设路径研究"(编号:2019-ZDDJ-002)
民办高校基层党建工作与业务工作容易出现"两张皮"的现象。本研究从民办高校基层党建工作现状出发,结合民办高校自身情况和新时代国家对民办高校党建工作的要求,分析了当前民办高校基层党建工作与业务工作之间存在的问题,提出民办高校...
关键词:民办高校 基层党建工作 业务工作 融合发展 
浅谈民办高校工科应用型人才培养
《考试周刊》2015年第26期151-152,共2页黄海燕 李宇 薛焕堂 
2013-2015年河南省教育厅科学技术研究重点项目(14B520005)
本文从人才培养质量这一重要问题出发,分析影响民办高校教学质量的诸多因素和民办高校人才培养的局限性,对民办高校工科应用型人才培养进行探索和思考,提出民办高校工科应用型人才培养的有效途径。民办高校工科应用型人才培养,能使学校...
关键词:民办高校 工科 应用型 人才培养 
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