张海燕

作品数：3被引量：14H指数：1
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供职机构：东北师范大学生命科学学院更多>>
发文主题：高中生物教学过程探究性实验实验教学艺术素养更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国培训》《时代教育》《现代交际》更多>>
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《奇妙的微观世界》校本课程开发的实践研究
《中国培训》2016年第14期27-28,共2页崔淑芳 高昊 张海燕 李明霞 石连旋 
吉林省高等教育教学改革项目(编号:20101519)
校本课程的开发是一项开放而民主的决策过程，其开发过程不仅需要学校教师以及各方面课程专家的参与，同时更为重要的是有学生、家长以及社会各界人士的共同参与，以完成学校课程计划的制定、实施与评价等活动，这就要求学校积极整合各...
关键词：校本课程开发 实践研究 微观世界 学校课程计划 开发过程 决策过程 课程专家 共同参与 
浅谈高中生物探究性实验教学过程培养学生拓展性思维被引量：14
《现代交际》2016年第15期37-37,36,共2页张海燕 陈雅馥 焦阳 李明霞 石连旋 
吉林省高等教育教学改革项目(20101519)研究成果
在新课程理念背景下,学生创造性思维的培养成为关注的焦点,拓展性思维是创造性思维的重要分支,培养学生的拓展性思维,不仅可以提升教学质量,同时有助于培养学生的科学素养,提升科学探究能力。本文从培养学生拓展性思维入手,以高中生物...
关键词：探究性实验 实验教学 拓展性思维 
提高学生艺术素养——朝鲜族中学民族艺术教育实践研究
《时代教育》2016年第6期196-196,共1页白贞女 崔淑芳 张海燕 
艺术教育在推进素质教育的实施、传承民族艺术以及构建和谐校园氛围方面都起着举足轻重的作用,但现阶段艺术教育的发展较为曲折缓慢,受到种种条件的限制。本文以长春市朝鲜族中学为例,从资源开发、体制建设、培养措施和活动平台等几个...
关键词：艺术教育 资源开发 体制建设 培养措施 活动平台 
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