苏广彦

作品数：4被引量：21H指数：2
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供职机构：北京大学更多>>
发文主题：基础课程化学教师课堂课程教学教学形式更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《中华护理教育》《中华预防医学杂志》《才智》更多>>
所获基金：美国中华医学基金会项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
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护理哲学与理论构建博士课程的设置与实施效果被引量：3
《中华护理教育》2018年第6期405-409,共5页路潜 郭桂芳 刘宇 庞冬 胡雁 孙玉梅 李秀慧 苏广彦 
美国中华医学基金会项目(CMB#13-168)
目的构建护理学博士护理哲学与理论构建课程内容与混合式教学模式,评价该课程的实施效果。方法由2所护理学院教师组成核心课程团队,通过研讨形成课程内容及混合式教学模式方案并在8所院校实施,采用自制问卷了解学生对课程的评价和学习...
关键词：教育 护理 研究生 课程 护理哲学与理论构建 
翻转课堂在营养学基础课程教学中的应用被引量：16
《中华预防医学杂志》2018年第3期325-327,共3页刘伟 张敏佳 周雅琳 冯金秋 范爱琴 李雍 苏广彦 张翼 许雅君 
2017年北京大学医学部教育教学研究课题（以目标为导向的公共卫生教育改革）;2014北京大学医学部教育教学研究课题（大型开放式网络课程在医学本科教育中的操作模式探讨）;2016年中华医学会医学教育分会医学教育研究课题（2016A-FF001）
翻转课堂（flippedclassroom）的教学形式最早由美国科罗拉多州两位高中化学教师Bergmann与Samst尝试使用，一改传统教学单线输出的教育模式，课后学生通过练习来消化知识这种以教为主的教学模式，转变为课前学生自主学习，课堂上教师...
关键词：课程教学 课堂 营养学 应用 化学教师 教学模式 科罗拉多州 教学形式 
卫生行业人员移动学习行为的调查研究——以北京大学医学网络教育学院为例被引量：1
《才智》2016年第24期84-85,共2页张翼 苏广彦 
移动学习以其个性化、便携性、多媒体化等优势与来越多的应用于在线教育中。本文以北京大学医学网络教育学院的在读成人学生为研究样本,采用问卷调查的方法,利用SPSS分析得知,卫生行业人员移动学习有如下特征,移动学习方式已经被大多数...
关键词：移动学习 卫生行业 继续教育 
MOOCs在医学领域的发展现况和应用被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2016年第1期67-71,共5页王竹青 苏广彦 吴涛 孟庆跃 
北京大学医学部教育教学研究项目;北京大学公共卫生学院资助项目;美国中华医学会资助项目（13-171）
近年来兴起的大规模开放在线课程（massive open online courses，MOOCs）引发了医学教育界的探索热潮。截止2014年11月，在国内外四个大型MOOCs平台上，共发现178门医学相关的MOOCs，约占总课程数的12．2％，医学相关课程中公共卫生的...
关键词：大规模开放在线课程 数字化学习 医学教育 
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