崔莉

作品数：11被引量：4H指数：1
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供职机构：哈尔滨剑桥学院更多>>
发文主题：EDA技术课程EDA技术教学方法应用型本科教学模式更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>
发文期刊：《电子世界》《现代教育与应用》《进展》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
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模拟电子技术课程的混合教学模式探索与实践
《进展》2024年第10期266-268,共3页刘丽媛 崔莉 
黑龙江省教育科学规划2023年度“基于云端虚拟仿真的模拟电子技术课程的三维可视化技术教学方法研究”课题(课题批准号:GJB1423294)研究成果;哈尔滨剑桥学院虚拟仿真一流课程建设项目“模拟电子技术”研究成果。
本文基于虚拟仿真云平台、使用主流的AR技术、应用H5交互技术,对模拟电子技术课程的混合式教学方法进行研究,开展趣味性和高度交互的课堂教学模式探索,以实际应用电路为依托,开展项目式驱动的教学模式探索。在模拟电子技术课程讲授过程...
关键词：AR 动画 H5 交互 项目式驱动 混合教学模式 
电子信息专业“线上线下+EIS”实验教学模式研究
《现代教育与应用》2024年第2期65-67,共3页崔莉 杨立标 
黑龙江省教育科学规划课题,课题编号:GJB1421591;哈尔滨剑桥学院“线上教学改革”一般项目,课题编号:JQJG2020018。
文章在参考了相关文献资料的基础上,对“线上线下+EIS”实验教学模式展开综合研究,明确“线上线下+EIS”实验教学模式的内涵以及应用价值,分析“线上线下+EIS”实验教学的开展方式,探讨“线上线下+EIS”实验教学的应用策略。“线上线下+...
关键词：电子信息专业 线上线下 实验智能系统 教学模式 应用策略 
网络工程专业毕业要求达成度评价流程与机制探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期54-57,共4页杨立标 崔莉 周吉鹏 
黑龙江省教育科学规划2021年度专项课题(GJB1421590)的研究成果。
毕业要求达成度是评价高校培养教学质量的关键标准和方法,是工科教育专业评估的基础内容,也是考核和继续改善培养目标的基础,对于建立工科教学与培养方案的继续改善体系具有很大的现实意义和导向价值。依据工程培训证书通用规范2020版...
关键词：网络工程 毕业要求达成度 工程教育认证 持续改进 
模拟电子技术实验翻转课堂教学模式的探索与实践被引量：1
《科技创新导报》2019年第24期200-201,共2页崔莉 姜滨 
哈尔滨剑桥学院高等教育教学改革项目(项目编号:JQJGZ2016004)
针对目前应用型本科院校模拟电子技术实验教学手段过于单一, 设计应用性实验较少, 实验教学库资源偏少等教 学问题,对模拟电子技术实验进行翻转课堂教学模式探索与实践,不但可以激发学生的学习兴趣,还可以有效解决实验 课堂教学质量问题...
关键词：模拟电子技术实验 翻转课堂 教学模式 
基于信息融合和模糊神经网络的火灾检测系统被引量：1
《数字技术与应用》2019年第6期127-128,共2页崔莉 姜滨 
哈尔滨剑桥学院高等教育教学改革项目(JQJGZ2016004)
火灾信号具有不稳定性和易受干扰的特点,如果仅使用传统的单一传感器对火灾某一项特征信号进行检测,将会出现较高的误报率,并且传统火灾检测系统抗干扰性差,不能适应环境变化。本文提出了一种基于信息融合和模糊神经网络的智能火灾检测...
关键词：信息融合 模糊神经网络 火灾检测 
GB/T 7676-2017中电测量仪表及其附件的电磁兼容性要求分析
《电子世界》2018年第13期109-109,共1页姜滨 崔莉 
国家重点研发计划课题(2016YFF0202702)
GB/T 7676-2017《直接作用模拟指示电测量仪表及其附件》系列标准与前一版本相比,有一个重要的技术变化是增加了电磁兼容性(EMC)的要求和试验方法。本文通过介绍该项技术变化,为标准的使用者提供更好的借鉴。
关键词：GB/T 7676 电测量仪表 电磁兼容性 
模数转换模块的软硬件功能校准方法研究
《科技创新导报》2018年第16期23-24,共2页姜滨 崔莉 
国家重点研发计划课题(项目编号:2016YFF0202702)
测量自动化实现了广泛的数据共享、仪器间通信和远程测量控制。用于输入或收集数据的多功能数据采集(DAQ)设备满足了这些测量需求。DAQ设备通常提供多种测量模式,模拟输入是其中的一种。模数转换模块(ADM)是多功能DAQ设备的模拟输入。...
关键词：数据采集设备 模拟输入 模数转换模块 软件校准 硬件校准 
高等数学教学与电气信息工程专业课教学的衔接
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2017年第2期83-83,183,共2页王颖 朴春杨 崔莉 
高等数学是电气信息工程专业必修的一门课程,为了有效提高数学公共基础课与后继专业课的教学衔接,结合专业编写教学大纲,本文主要以移动通信和信号与系统为例,讲解一些高等数学教学与专业课教学紧密衔接的例题,提高学生分析和解决实际...
关键词：高等数学教学与电气信息工程专业课教学的衔接 移动通信和信号与系统 提高学生分析和解决实际问题的能力 
项目化教学方法在应用型本科EDA技术课程中的应用与研究
《中国现代教育装备》2016年第11期84-86,共3页周跃佳 崔莉 
黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题资助（编号：14Q158）
针对应用型本科院校EDA技术课程的教学方法改革进行了深入研究,通过项目化教学方法应用的示例详细介绍了实施方法和步骤。学生在包括电路开发全过程的项目中学习EDA技术,不仅高质量地完成课程教学目标要求,同时全面提高了学生实践能力...
关键词：项目化 教学方法 EDA技术 
基于MAX+plus Ⅱ的EDA项目教学法研究
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第4X期11-11,共1页崔莉 周跃佳 刘媛媛 
黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研项目的研究成果;项目编号:14Q158
本文利用MAX+plusⅡ软件,在EDA技术课程中实施项目教学法,以具体的项目为例,探索了理论与实践一体化教学模式。结果表明,项目教学法有助于提高学生的理论应用能力和实践动手能力,使学生在与课程紧密联系的项目实践中,积极主动地学习专...
关键词：EDA 项目教学法 MAX+plus Ⅱ 
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