王若楠

作品数：5被引量：5H指数：2
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供职机构：哈尔滨理工大学更多>>
发文主题：教育日语专业日语高校日语专业信息时代更多>>
发文领域：文化科学语言文字艺术更多>>
发文期刊：《科技资讯》《海外文摘》《日语教育与日本学研究》《高教学刊》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
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虚拟仿真在高校科技外语课程教学中的应用探索——以“机械制造类外语虚拟仿真实训”为例被引量：1
《科技资讯》2023年第22期211-214,共4页武文婷 王若楠 刘舒 
2021年黑龙江省教育教学改革研究项目“新文科背景下机械制造类外语虚拟仿真课程建设路径研究”(项目编号:SJGY20210404)。
在新文科背景下,为适应我国高等教育发展的新形势,满足国家和社会对外语人才的需要,哈尔滨理工大学外国语学院依托理工类院校背景,始终致力于打造“科技外语”专业特色。为转变外语教学观念、引领外语教学模式、创新外语教学资源、深化...
关键词：虚拟仿真 科技外语 课程设计 课程教学 
外国优秀纪录片发展特征对我国的启示
《海外文摘》2022年第2期110-112,120,共4页王若楠 
2020年度黑龙江省艺术科学规划项目“‘一带一路’背景下外国优秀纪录片跨文化传播策略研究”研究成果(2020B026)
我国央视纪录频道正式开播于2011年,起步较晚,还处于品牌建设阶段,能形成品牌效应的作品数量还有待提升[1]。而国际纪录片的主流市场业已形成,其中就包括日本放送协会(以下简称NHK)。作为亚洲纪录片行业领头羊,NHK拥有日本国内外广大的...
信息时代背景下高校日语专业课程教学方法的改革与实践被引量：2
《黑龙江教育（理论与实践）》2019年第10期79-80,共2页王若楠 
哈理工校级重点课题“信息时代背景下我校日语专业翻译类课程教学方法的改革与实践”的阶段性研究成果(220160016);省哲学社会科学研究规划项目“现阶段汉语新外来词构词理据及发展特征研究”的阶段性研究成果(14C050);省经济社会发展重点研究课题“基于“互联网+”的日语视听课自生长式大资源教学模式研究”的阶段性研究成果(WY2018104-C)
信息时代背景下,互联网的发展为高校教学改革拓宽了平台。虽然,目前国内的互联网教育还处于摸索阶段,很多细节尚待完善,但不可否认,它将是今后教育发展的大势所趋,因此符合本地特色的"互联网+教育"教学实践及研究成为广大高校教师们不...
关键词：信息时代 互联网+ 教育 教学方法 改革 
日源流行语在日语词汇教学中的应用研究
《高教学刊》2019年第19期109-111,共3页王若楠 谭爽 
哈理工校级重点课题“信息时代背景下我校日语专业翻译类课程教学方法的改革与实践”(编号:220160016);省哲学社会科学研究规划项目“现阶段汉语新外来词构词理据及发展特征研究”(编号:14C050);省经济社会发展重点研究课题“认知视阈下基础日语高频词块的语言迁移现象分析研究”(编号:WY2018015-A)的阶段性研究成果
词汇教学是整个外语教学中的基础环节,在一定程度上左右了外语学习者的成败。因此,如何设计词汇教学环节来提高学习者的兴趣,提升教学效果就成为外语教学中的难点。将围绕日源流行语,从其对中日社会的影响、对汉语构词法的影响以及词义...
关键词：日源词 流行语 词汇 教学 课程思政 
浅谈日语专业具有多维视野与能力的人才培养被引量：2
《日语教育与日本学研究》2016年第1期65-68,共4页朱世波 徐英东 王若楠 
2013年黑龙江省高等教育教学改革项目(GJZ201301049)阶段性研究成果之一;2014年黑龙江省社会科学研究规划年度项目(14C050)阶段性研究成果之一
引言我国的日语教育从中日邦交正常化到现在,大致经历了四个阶段。分别为1972-1980年、1980-1990年、1990-2010年、2011年到现在这四个阶段。刘慧云(2012:235)指出:'第一阶段我国日语教育规模小,培养的多为翻译人才,教学目标主要是对日...
关键词：教育 浅谈 跨文化 能力 人才 交际 专业 
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