刘慧

作品数：3被引量：3H指数：1
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供职机构：山东师范大学美术学院更多>>
发文主题：双基意象传统绘画学校美术教育学力观更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
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流动的“双基”——教育范式转型视野下美术基础知识的流变被引量：1
《教育教学论坛》2017年第17期227-229,共3页刘慧 李民 
山东师范大学教学改革重点项目<高师美术学专业教育实习指导策略研究>的阶段性成果
在教育范式转型视野下,美术教育的基础既要重视学科知识内容的重建,又要重视在习得这些内容的过程中学生主体的情意基础、解决问题的能力、内心世界,从而培养学生的文化意识内涵,呈现出一种动态的发展过程。
关键词：双基 教育范式 美术教育 
从“双基”到“学力基础”——“现代学力观”视角下的美术基础知识的重建被引量：1
《中国美术教育》2016年第6期12-16,共5页刘慧 李民 
“双基”曾经是理解学校美术教育的关键词。随着时代的发展及美术自身的更新与嬗变，“双基”成为教育研究者思考的热点问题之一。钟启泉提出的“学力”概念，强化了教育服务于人和社会的发展这一基本目标指向，而非单纯指向学科知识的...
关键词：学校美术教育 “双基” 基础知识 学力观 后现代 教育研究者 教育服务 学科知识 
“超以象外”与“典型性”——意象的内涵及在传统绘画中的审美发现被引量：1
《教育教学论坛》2016年第25期137-139,共3页刘慧 李民 
山东师范大学教学改革重点项目<高师美术学专业教育实习指导策略研究>阶段性成果
"意象"是中国古典美学中标示艺术本体的概念,而中西文化中的"意象"涵义截然不同,这由中西方不同的民族哲学文化结构和思维方式所致。中西的意象在其各自发展的过程中也出现了相互融合的趋势。本文以中西传统绘画中的意象为切入点,通过...
关键词：意象 绘画意象 超以象外 典型 
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