左玉婷

作品数：6被引量：14H指数：3
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供职机构：北京科技大学天津学院更多>>
发文主题：手机依赖影响因素心理健康状况心理健康教育对策更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《牡丹江教育学院学报》《卫生职业教育》《心理学进展》《教书育人（高教论坛）》更多>>
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教育信息化背景下大学生心理健康课程教学模式探讨被引量：3
《牡丹江教育学院学报》2021年第8期85-88,共4页左玉婷 
天津市教委心理健康教育专项任务项目“教育信息化在大学生心理健康课中的探索与实践——以北京科技大学天津学院为例”,项目编号:2020ZXXL-GX46。
随着互联网的普及和信息技术的快速发展,信息化技术与教育教学融合的教育信息化已成为课程教学模式改革的发展趋势。文章在教育信息化的背景下,从网络课程学习、线下课堂教学、课程评价制度、互动学习平台、用于教学的信息化技术等五个...
关键词：教育信息化 大学生心理健康课 教学改革 
大学生问题性手机使用与抑郁:有调节的中介模型
《心理学进展》2021年第3期786-795,共10页左玉婷 卢珊 李倩倩 
目的:探讨问题性手机使用与抑郁、自尊及人格特质的关系。方法:采用手机问题使用问卷、抑郁–焦虑–压力自评量表、自尊量表、艾森克人格问卷对604名大学生进行问卷调查。结果:问题性手机使用与自尊负相关(r = −0.29, P <0.01)、与...
关键词：问题性手机使用 抑郁 自尊 神经质人格 外倾性人格 
手机依赖:概念、测量、形成机制、影响因素及危害被引量：5
《海南广播电视大学学报》2020年第4期69-75,共7页左玉婷 卢珊 
手机依赖是指个体过度使用手机导致其身心健康以及社会功能受到影响的一种行为成瘾。对以往该领域的研究从手机依赖的概念、测量工具、形成机制、影响因素及危害5个方面进行梳理。未来的研究应进一步明确其概念界定,加强对测量工具和发...
关键词：手机依赖 概念 测量 形成机制 影响因素 
独立学院学生心理健康状况及教育对策被引量：4
《卫生职业教育》2020年第18期152-155,共4页左玉婷 卢珊 
目的了解独立学院学生心理健康的发展变化及特点,为开展具有针对性的心理健康教育工作提供参考依据。方法连续4年采用症状自评量表(SCL-90)对2016—2019级学生的心理健康状况进行评估。结果2019级学生的心理健康水平显著低于2016—2018...
关键词：独立学院学生 心理健康 教育对策 
大学生心理健康课程大班分层的教学模式被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2020年第4期104-106,共3页左玉婷 
心理健康教育课程是高校心理健康教育的一条重要途径.目前大学生心理健康课多以大班教学为主,大班教学存在无法照顾学生的个体差异和个体需求,难以做到因材施教等问题.分层教学模式的建立,解决了大班教学的现实问题,能够满足不同层次、...
关键词：心理健康课程 大班教学 分层教学 
独立学院大学生心理健康课程教学探讨与实践被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2016年第7期94-95,共2页左玉婷 
大学生心理健康课程是独立学院对大学生进行心理健康教育的重要途径和方法。但目前大学生心理健康课程的课程内容、教学方法、课程设置、教师队伍等方面存在很多问题,需要从教学内容、教学方法、教学团队、教材这四个方面进行改革,以最...
关键词：独立学院 大学生心理健康课程 教学探讨 
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