卢雪峰

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发文主题：课堂教学模式课程大数据报警电路计算机更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学水利工程天文地球更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《网络安全技术与应用》《经贸实践》《时代教育》更多>>
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基于卷积神经网络的轨迹模式挖掘研究
《网络安全技术与应用》2025年第2期44-47,共4页韩冰 卢雪峰 
2023年度高校国内访问工程师“校企合作项目”:基于深度学习的轨迹模式挖掘及对抗系统的设计与实现(FG2023345)。
随着大数据时代的到来,轨迹数据作为城市智能交通系统的重要组成部分,其模式挖掘与安全性日益受到关注。基于深度学习技术,对轨迹模式挖掘方法进行了深入研究。首先,把预处理后的轨迹数据转换成轨迹段;接着对转换好的轨迹段进行特征提取...
关键词：大数据 深度学习 卷积神经网络 
实战化课堂教学模式构建--以Web应用安全与防护课程为例
《新潮电子》2025年第1期232-234,共3页卢雪峰 何杭予 
浙江同济科技职业学院2022年度三类教学改革研究项目(kg202208)。
本文分析网络安全专业人才培养的现状,并针对我校网络安全专业人才培养过程中遇到的问题,提出一种新型的构建实战化的课堂教学模式。同时以Web应用安全与防护课程为载体,对此种教学模式的具体实施进行深入分析与探讨。
关键词：网络安全 实战化 课堂教学模式 
浙江省水利系统网络安全工作的探索
《移动信息》2021年第12期170-173,共4页卢雪峰 何杭予 
2019年浙江省水利厅厅级项目“基于Web安全技术的水利系统网络安全研究”(项目编号:RC1975)。
针对浙江省水利系统网络安全建设过程中暴露出的问题,文章结合网络安全现状及实际需求,在浙江省水利厅部署态势感知监管平台,实现安全态势实时感知和动态监测,对水利系统重要业务定期开展网络攻防演练,深度检验系统的防护、预警等能力,...
关键词：水利系统 网络安全 水利工程 
浅谈爆破挤淤技术在滩涂围垦工程中的运用
《产业与科技论坛》2019年第3期55-56,共2页卢雪峰 
2017年度浙江省水利厅科技项目"爆破挤淤技术在沿海滩涂围垦开发工程中的应用研究"(编号:RC1737)成果
随着浙江省滩涂围垦开发的不断推进,爆破挤淤技术依靠其优势,在施工过程中也越来越多的被采用。本文通过研究某个具体的工程施工,对爆破挤淤技术进行简单的论述。
关键词：滩涂围垦 爆破挤淤 工程施工 填海造地 
大数据背景下的数据共享关键技术研究被引量：2
《产业与科技论坛》2018年第13期41-42,共2页徐骏骅 卢雪峰 
2017年度浙江省水利厅科技项目"大数据背景下(水利)领域数据共享关键技术的研究"(编号:RC1753)成果
在信息技术飞速发展的不断推动下,水利行业信息化程度不断提高,行业内积累的数据资料呈级数增长。然而不同的系统间数据类型、数据存储结构、功能接口等存在着巨大差异,导致数据间的共享率不高,数据重复开发严重,形成"信息孤岛",无法进...
关键词：大数据 异构数据 数据共享 
云计算在水利信息化建设中的应用被引量：2
《电子技术与软件工程》2017年第18期224-224,共1页徐骏骅 丁韬 卢雪峰 
浙江省水利厅2016年科技项目;课题名称:云计算在水利GIS服务平台的应用研究;课题编号:RC1636
在信息化技术的推动下,云计算的应用范围愈加广泛。它是一种新兴的服务形式,可为许多复杂且需要技术支撑的工作提供较大的便利,现已被越来越多的领域所应用。随着我国市场经济的发展,我国的水利信息化建设已取得了较大的进步,但是同时...
关键词：云计算 水利信息化建设 技术应用 
基于SPOC的高职翻转课堂教学模式研究与设计——以《计算机应用技术》课程为例被引量：5
《时代教育》2017年第23期202-203,共2页徐骏骅 卢雪峰 王昌云 
随着信教育信息化的不断深入,以MOOC为代表的在线教育迎来了井喷式的发展,然而随着大量MOOC平台应用,其所带来的问题日益凸显,围绕MOOC引发的争议也越来越多.与此同时,各类新形态的教育模式也层出不穷.很多大学开始尝试SPOC模式,该模式...
关键词：在线学习 SPOC 混合式教学 高职院校 
高职生学习性投入对学习成效的影响分析——基于计算机基础课的数据分析
《太原城市职业技术学院学报》2017年第8期104-106,共3页苏志军 卢雪峰 汤巧英 
2016年度浙江同济科技职业学院研究课题"面向应用的<数据统计与分析>教学研究与实践"(编号:TR C1612)
大学生学习性投入对于探索大学教育过程及其学习成效具有重要价值,以我院5个系学生为调查对象,使用数据分析的方法研究考察学生学习性投入对高职计算机基础课程学习成效的影响机制。结果表明,学习性投入中的课堂学习投入和课外学习投入...
关键词：学习性投入 学习成效 数据分析 
“计算机网络基础”课程教学的探索与研究
《经贸实践》2015年第13期352-352,共1页卢雪峰 
项目(ig2013391):基于职业岗位需求的网络系统管理专业中高职衔接课程体系研究与实践
计算机网络基础课程是高职计算机相关专业必修的专业课程。本文结合该课程的特点,对课堂教学模式大胆改革,引入"三位一体"课堂教学模式,重点分析和研究了该模式的实施思路和方法。
关键词：计算机网络基础 三位一体 课堂教学 
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