王光斌

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发文主题：论教育文化教育规定性那文化更多>>
发文领域：文化科学文学历史地理政治法律更多>>
发文期刊：《文山学院学报》《昆明理工大学学报（社会科学版）》《云南财经大学学报》《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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论反文化的变异性和危害性
《文山学院学报》2024年第6期14-22,共9页王光斌 
文化作为人类对人自身及其所有对象的规定性,在相对的特定时空里可以分为优秀文化和糟粕文化。在文化的生发过程中,总会出现变异文化,即反文化,其主要特征是突破人之为人的底线,违背人类发展的目的性,使人的本质力量成为人的反对力量,...
关键词：反文化 反人类 变异性 危害性 
优秀文化:人类诗意栖居的生活样态
《文山学院学报》2024年第4期35-41,46,共8页王光斌 
文化是人类对人自身、人的关系、人的对象的规定性,当然也是对人的生活的规定性,即人们对生活的价值判断和对生活方式的选择,因此文化就是一种生活样态。这取决于作为文化内核的价值理念,形成什么样的价值理念,就会作出相应的价值判断,...
关键词：文化 价值判断 实践功能 生活样态 诗意栖居 
文化:人化自然的规定性
《文山学院学报》2023年第6期38-44,共7页王光斌 
大自然是人类存在的物理空间,也是人类生存的物质基础,人与自然的关系是人类在发展过程中不断思索和明确的问题。思考和实践的结果确定了人与自然如何相处,形成何种关系,本质上是人对人所观照到的大自然的规定性,即人在认识自然的基础...
关键词：人化自然 自然人化 规定性 生态文化 
文山学院教师教育专业群的构建与实践
《文山学院学报》2022年第4期86-93,共8页王光斌 
文山学院本科教学质量与教学改革工程项目“教师教育专业群的构建与实践”(WYZL200102D)。
提高教师教育人才培养质量,是我国高等教育改革发展的题中之义。文山学院以社会需求为导向,实施应用转型并进行配套改革,通过调整、优化、撤并,构建了由15个师范专业组成的教师教育专业群,形成了基本覆盖基础教育学科的师范专业体系;以...
关键词：教师教育专业群 构建 实践 特色 
论优秀文化的真理性和道义性
《文山学院学报》2021年第1期27-34,共8页王光斌 
要传承优秀传统文化,吸纳人类优秀文明成果,创造和发展中国特色社会主义先进文化,实现中华民族伟大复兴,首先需要明确何为优秀文化。凡有生命力的文化,都契合真善美,具有合规律性与合目的性的特点,因此合规律性与合目的性就是优秀文化...
关键词：优秀文化标准 真理性 道义性 创造性转化 创新性发展 
文化:社会治理的最高境界
《文山学院学报》2020年第4期40-45,共6页王光斌 
人的集合体的基础是共同利益,但集合体的稳固和有序必须建立在作为文化内核的价值理念之上,通过文化的启蒙教化,形成集合体的文化表征,才算完成从物质利益共同体提升为精神价值共同体。人的集合体的最高形态是文化共同体,由此产生的价...
关键词：社会治理 启蒙教化 价值认同 精神纽带 化成天下 
文化:人的集合体的规定性被引量：3
《文山学院学报》2020年第1期45-51,共7页王光斌 
文化是人的类特质的呈现和表达,是人的合目的性的规定和描述,也是人的集合体的规定性和软实力。人的集合体从自在状态提升到自为状态,形成有组织性的群体,产生自觉性的行动力量,有赖于文化对集合体各种利益关系的规定和约束。集合体存...
关键词：集合体的规定性 文化软实力 文化凝聚力 文化影响力 文化同化力 
文化:人之为人的规定性被引量：5
《文山学院学报》2018年第5期5-11,共7页王光斌 
人类创造的一切物质文明和精神文明都是文化,但严格意义上的文化,是人对自己的规定,其本质是人的规定性,即人认识自己,定义自己,提升自己,塑造自己,最大限度地占有人自身的类特质,远离动物性,使人更像人的规定性。人作为目的性动物的价...
关键词：文化的本质 人的规定性 文化的内核 价值理念 文化符号 
生态美学视野下的“广南图符壮歌”解读被引量：1
《文山学院学报》2017年第2期1-9,共9页王光斌 戴艳 
地校合作项目"美学视野下的广南八宝歌书"(13WSWT01)阶段性成果
从生态美学的角度进行观照,独特的中国"广南图符壮歌"体现了当地壮族在长期稻作农耕生活中所形成的生态审美文化:整体生态性、自然生态性、社会生态性、个体生态性。在生态观念基础上所形成的和谐关系及其形态自有其美学价值,与"绿色""...
关键词：广南图符壮歌 稻作生活 生态审美 和谐形态 美学价值 
论科学教育与科学理性的建构
《文山学院学报》2017年第1期103-108,共6页王光斌 
教育的功能之一是通过科学教育培养科学精神,建构科学理性,但人类社会科学精神的确立,显然还没有完成,技术中心主义和生活迷信盛行就是两个极端的证明。从教育生态的角度看,这是科学教育强烈的直接功利目的性导致的结果。因此要正确处...
关键词：科学教育 科学理性之理性 科学精神 技术中心主义 生活迷信 
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