李赛君

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：无锡市玉祁中心小学更多>>
发文主题：课堂文字班级文化建设班级文化法治教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《语文学刊（基础教育版）》《小学教学研究》《中小学班主任》更多>>
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女排精神引领下的班级文化建设
《中小学班主任》2024年第7期36-37,共2页吴晓芳 李赛君 
班级文化是一个班级的灵魂所在,更是班级学生的共同愿景。中国女排在我国一直深受大众喜爱,是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号。本文尝试把女排精神融入班级文化建设,用女排精神铸魂,打造班级文化内核;用女排精神塑形,创生班级活...
关键词：女排精神 班级文化 铸魂 塑形 导行 
小学道德与法治课堂的项目化学习被引量：2
《中小学班主任》2023年第20期91-92,共2页李赛君 徐亚燕 
项目化学习是一种以学生为中心的教学方式和学习模式,其中,教师是学生开展项目的协作者、支持者、监督者和引导者。本文以小学道德与法治五年级上册《美丽文字民族瑰宝》一课的教学为例,以辐射状路径,寻汉字之源;以直线状路径,赏汉字之...
关键词：项目化学习 道德与法治 美丽文字 
基于儿童生活经验的法治教育课堂探究——道德与法治六年级上册教学例谈
《小学教学研究》2022年第3期89-90,共2页李赛君 徐亚燕 
法治教育课堂不是普法知识宣讲,需要融入学生生活,充分运用学生已有生活经验,在教材与学生之间搭建桥梁,让学生带着已有经验走进教材,并在课堂学习、活动过程中形成一定的法治意识、法治思维,最终建构起自己的知识体系,从而在今后的生...
关键词：唤醒 迁移 提升 
“教材”的预设与生成
《语文学刊（基础教育版）》2010年第1期121-122,共2页李赛君 
钟启泉教授在《确立科学教材观：教材创新的根本课题》中提到：“在我国新一轮课程改革的背景下，教材的概念大大丰富，教科书也终于得到明确的定位。教科书往往是一种体现国家意志预设的核心教材，尽管如此，教科书不再是完成课程教学...
关键词：预设与生成 教材创新 教科书 课程改革 国家意志 课程教学 教材观 钟启泉 
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