陈鹏

作品数：7被引量：8H指数：2
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发文主题：公民教育课程标准品格课程CHARACTER更多>>
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以核心价值观塑造好公民品格——新加坡品格与公民教育2014课程标准述评被引量：5
《外国中小学教育》2017年第5期14-22,共9页夏惠贤 陈鹏 
"上海市高峰高原学科建设项目"(编号:A-9103-17-065005)的研究成果
为了应对全球化挑战,新加坡于2014年颁布了新修订的品格与公民教育课程标准。该标准秉持"学生为本,价值导向"的设计理念,对品格与公民教育的目标、课程结构与核心概念进行了明确界定,并提供了具体的实施原则与教学方法。该标准具有较强...
关键词：新加坡 品格与公民教育 2014课程标准 
美国《共同核心英语标准》下的课堂教学实践探析
《现代基础教育研究》2016年第3期36-41,共6页孔令帅 陈鹏 
上海市智库建设项目“国际城市教育发展智库”及上海市浦江人才计划“高校初任教师教学发展国际比较研究”(14PJC080)的阶段成果
《共同核心英语标准》是美国进行基于标准的课程改革以来的一个重要举措。美国《共同核心英语标准》的实施受到了各州政府政策导向、师生能力以及外界意见的影响。美国《共同核心英语标准》下的课堂教学实践经验和困境,对我国课程改革...
关键词：美国 共同核心英语标准 教学实践 
亚洲公民教育的特点与启示——基于《2009国际公民教育调研亚洲报告》的分析
《外国中小学教育》2016年第8期17-26,共10页金黎琼 陈鹏 
亚洲的公民教育在其发展的进程中表现出独特的区域特点。对于学生公民意识以及公民素养的培养而言,在相似地域文化背景下,不同国家和地区的教育状况,既有个性,也有共性。本文基于对国际教育成就评价协会组织的第三次国际公民素养调研200...
关键词：国际公民教育调研 亚洲公民教育 公民意识与素养 
新加坡实施《中小学品格与公民教育2014课程标准》被引量：3
《上海教育》2015年第14期37-38,共2页李国栋 陈鹏 
教育部哲学社会科学研究2013年度重大课题攻关项目“大中小德育课程一体化建设研究”的阶段性成果
2014年,新加坡教育部颁布了最新修订的《中小学品格与公民教育2014课程标准》（The 2014 Syllabus of Character and Citizenship Education for Primary and Secondary Schools,简称CCE标准）,对品格与公民教育的价值与目标进行了重新...
关键词：新加坡教育部 课程标准 公民教育 中小学 品格 CHARACTER 课程结构 for 
南洋小学:培养立足本土、关注全球的有道德正义感的学子
《上海教育》2015年第14期39-39,共1页李国栋 陈鹏 
南洋小学（Nanyang Primary School）是一所有着近百年历史,以华文教育著称的新加坡公立名校,现任总理李显龙即为该校的知名校友之一。长期以来,南洋小学秉承着“超越学术卓越：培养双语文化、不凡成就与仁爱品格的人”的办学宗旨,在品...
关键词：小学 南洋 培养 正义感 道德 百年历史 华文教育 双语文化 
安德逊中学:培养学生对新加坡的归属感和认同感
《上海教育》2015年第14期40-40,共1页李国栋 陈鹏 
安德逊中学（Anderson Secondary School）是新加坡的一所优质自治中学（autonomous school）。自1960年成立至今,学校力求打造一个富有激励性和充满活力的学习环境,将学生培养成具有人文关怀和社会服务意识的思考者、创新者和领导者。...
关键词：学生培养 新加坡 中学 认同感 归属感 社会服务意识 学习环境 人文关怀 
聚焦全球竞争力的《共同核心跨学科语文素养标准》
《上海教育》2015年第11期18-20,共3页陈鹏 
大量研究表明，学生进入高校和职场时必须能够在各学科领域独立地熟练阅读含有复杂信息的文本。有学者认为，数学和科学甚至其他科目的表现都与语艾素养密切相关。在教育全球化时代，学生也需具备和跨学科语文素养相关的技能，才能获得...
关键词：全球竞争力 语文素养 跨学科 标准 聚焦 全球化时代 学生 高校 
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