韩博

作品数：9被引量：38H指数：4
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供职机构：南阳理工学院建筑与城市规划学院更多>>
发文主题：建筑构造课程建筑构造建筑设计建筑空间生态更多>>
发文领域：建筑科学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《南阳理工学院学报》《华中建筑》《建筑学报》《高等建筑教育》更多>>
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同济大学建筑学专业本科教育特色探究被引量：8
《高等建筑教育》2013年第1期21-25,共5页赵敬辛 韩博 李勇 
南阳理工学院精品课程建设项目(NIT2009JPKC07)
文章对同济大学建筑与城市规划学院的教育资源、学位制度及课程设置等作了介绍,并从专业教师的角度,对建筑设计课程的题目、教学目的、考核方式作了分析。
关键词：建筑教育 学位制度 课程设置 教学特色 
因需而型,应需为变——豫西南地区村镇住宅优化设计研究被引量：2
《建筑学报》2011年第9期112-115,共4页赵敬辛 黄一如 韩博 张顺尧 
"十一五"国家科技支撑计划课题(2008BAJ08B04)
研究豫西南农村的住宅设计模式,借助计算机数字化分析,探讨投入低、舒适度高的村镇住宅设计思路,并提出该因需而型,应需为变的优化设计策略。
关键词：村镇住宅 生活习惯 自然通风 模型分析 
新幼教模式下的幼儿园建筑设计
《南阳理工学院学报》2009年第5期47-49,63,共4页韩博 余淑君 
托、幼建筑作为教育建筑的一种,其环境空间的设计对幼儿的身心健康起着重要的作用。随着我国"开放式教育体系"的推广,其设计模式也在悄悄地发生着变革。作者以自己从业多年的设计实践为例,阐述了新的幼教模式下幼儿园建筑设计手法。
关键词：幼教模式 建筑空间 造型 寓意 
基于生态成本观的城镇规划探索--《淅川县城总体规划(2006-2020)》编制研究
《城市问题》2009年第10期44-47,共4页赵敬辛 韩博 孙同昕 张金慧 
结合南水北调中线源头——河南省淅川县县城总体规划的编制工作,分析了调水源头周边城镇发展规划中遇到的两难问题,阐述了既保证生态环境质量,又保证地方经济持续发展的一些方法和途径,提出了树立生态成本观念,划定生态功能分区,调整生...
关键词：生态成本 城镇规划 南水北调 淅川县 经济发展 
特定于无声处——南阳市聋哑学校规划及单体设计被引量：1
《华中建筑》2009年第8期50-54,共5页韩博 赵敬辛 
通过对南阳市聋哑学校规划及单体设计的介绍,提出在特殊教育的校园空间建构过程中,应深入体会并分析聋哑学生与特教老师的活动规律,了解他们在建筑和空间方面的障碍,才能为无声世界的孩子们营造出符合他们真正需求的特定空间。
关键词：特定 交通组织 功能分区 光环境 
有地方特色的应用型城市规划专业人才培养模式探索被引量：7
《高等建筑教育》2009年第2期31-34,共4页韩博 赵敬辛 
通过对中国传统的城市规划专业教育特点和中国城镇建设对符合城市规划专业人才的需求分析研究,提出了地方高校城市规划专业应以培养有地方特色的应用型人才为教学目标,在教学体系的构建上强调以"三种能力"结构的培养为基础,结合城市规...
关键词：地方特色 应用型 城市规划 教学体系 课程设置 
建筑构造课程教学改革研究被引量：10
《高等建筑教育》2009年第2期65-68,共4页赵敬辛 韩博 
2007年度南阳理工学院教学改革项目(NIT2007JY-06)
针对传统建筑构造课程教学模式存在的主要问题,分析了建筑学专业学生在掌握、运用技术性知识中易出现的理论与实践相脱节的问题,阐述了整合建筑构造和建筑设计教学体系和内容,提出加强建筑构造课程教学改革的一些方法和途径。
关键词：建筑构造 传统教学模式 教学改革 教学效果 
建筑构造课程实践性教学改革研究被引量：11
《教育与职业》2008年第24期87-88,共2页赵敬辛 韩博 
2007年度南阳理工学院教学改革项目“建筑构造课程教学方法改革研究”的研究成果。(项目编号:NIT2007GY-06)
联系建筑构造课程教学实践和教学改革中积累的相关资料，文章分析了建筑学和城市规划专业的学生在掌握、运用技术性知识中易出现的理论与实践相脱节的问题，阐述了加强技术类课程实践教学的一些方法和途径，提出以建筑设计引导建筑构造...
关键词：建筑构造 实践性教学改革 建筑设计 横向联系 
幼儿园建筑设计应“以幼儿为中心”
《活力》2007年第8期137-137,共1页韩博 
一、幼教模式对建筑空间的要求 幼教模式对幼教建筑的起源、发展以及未来趋势起着关键性的作用，幼教建筑在某种程度上也促进新的教育模式的实验与实施。我国幼教新模式强调“开放式教育体系”，它是建立“以幼儿为中心”的思想，重视...
关键词：建筑设计 幼儿园 开放式教育体系 幼教模式 建筑空间 教育模式 幼儿个性 全面发展 
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