蔡昌

作品数:5被引量:3H指数:1
导出分析报告
供职机构:永昌县第一高级中学更多>>
发文主题:一体化高中化学课堂高中化学教学课堂教学评价更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《高中数理化》《求知导刊》《中学教学参考》《数理化学习(教研版)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-5
视图:
排序:
例谈化学奥林匹克竞赛中的六方晶胞问题
《高中数理化》2025年第6期47-50,共4页蔡昌 
随着强基计划及各省综合评价招生政策的逐步实施,越来越多的学校和学生开始重视竞赛知识的学习.本文以2023年全国化学奥林匹克竞赛初赛的一道晶体题为例,讨论六方晶胞的相关知识,旨在帮助学生更好地理解和应用晶体基础知识解决实际问题....
关键词:晶体基础知识 六方晶胞 化学奥林匹克竞赛 
高考化学反应平衡移动题的解题教学研究
《数理化学习(教研版)》2023年第11期11-13,共3页蔡昌 
化学反应平衡移动问题,是高考化学中化学反应原理部分的重要一环,是对可逆反应过程进行分析的重要工具,也是帮助学生动态地看待化学反应的重要视角,对学生化学综合素养提高有着重要的意义.化学反应平衡移动问题在高考中常结合与其相关...
关键词:高考 化学 反应平衡移动 
高中化学课堂教学评价优化研究--浅谈核心素养下的“教、学、评”一体化被引量:3
《求知导刊》2022年第12期83-85,共3页蔡昌 
甘肃省“十三五”教育科学规划2018年度课题“基于化学核心素养下的高中化学课堂教学评价研究”(GHB3512)研究成果。
随着我国课堂教学改革和文化教育的全面推进,新的文化教育法规和日常教育任务被明确提出。作为一名一线高中化学教师,有必要以新课标为基准,从学生核心素养的角度对教学方法进行研究。笔者根据实际教学经验具体总结了“教、学、评”的...
关键词:高中化学课堂 教学评价优化 核心素养 研究 
“三段六环”教学模式在高考化学复习中的应用
《理科考试研究(高中版)》2018年第5期59-60,共2页蔡昌 
为了更好地体现新课程改革的教学理念,课堂教学中要充分发挥学生的主动性,强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习.为此,我校提出了"三段六环"教学模式,实现教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位的最佳结合...
关键词:“三段六环” 教学模式 化学复习效率 
从一道习题浅谈离子浓度大小的比较
《中学教学参考》2014年第11期86-86,共1页蔡昌 
高中化学有关“离子浓度大小比较”的问题涉及的知识点很多,如弱电解质的电离、盐类的水解、三个守恒、溶液的酸碱性等,涉及的原理也较难,如化学平衡原理、电离平衡移动原理等。学生遇到此类问题往往不知先考虑什么,然后再考虑什么,不...
关键词:离子浓度 化学平衡原理 习题 平衡移动原理 大小比较 高中化学 弱电解质 知识点 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部