姜斌

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发文主题：传统教学模式教学比较体育课探究教学模式高校课程更多>>
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“自主、合作、探究式”学习在体育课堂的探究
《现代商贸工业》2016年第28期184-184,共1页姜斌 张大伟 
吉林省教育学会"十二五"规划课题:长春市中学体育课程自主;合作;探究教学模式设计与实践研究(课题编号:1251348A);课题负责人:姜斌
随着教育事业的发展,体育课程教学得到了社会、学校、家庭的关注。学校体育教学不再局限于身体素质的锻炼,还引入了自主学习、合作学习、探究学习等一系列启发式、引导式等学习方式。这些内容的填充使得学校体育课程更为完善,对中学生...
关键词：自主合作探究 学习模式 中学课程 应用 
体育课传统教学模式与“自主、合作、探究”教学比较——以长春市第一中学为例被引量：1
《现代商贸工业》2016年第29期186-186,共1页姜斌 张大伟 
吉林省教育学会"十二五"规划课题;课题名称:长春市中学体育课程自主;合作;探究教学模式设计与实践研究;课题编号:1251348A;课题负责人:姜斌
"自主、合作、探究"教学模式是当今顺应社会发展需要的新型教学模式,同时,也是教学改革的产物。该教学模式改进了传统体育教学模式的缺点和不足,传承了传统体育教学模式中的优秀部分,促进学生在合作、探究中不断提升的一种新的教学办法...
关键词：传统教学模式 自主 合作 探究教学模式 
合作式教学模式在高校公共体育课程中的实践
《现代商贸工业》2016年第30期175-175,共1页姜斌 张大伟 
长春市中学体育课程自主;合作;探究教学模式设计与实践研究;吉林省教育学会"十二五"规划课题(课题编号:1251348A)
《体育与健康课程标准》中提出要倡导"自主、合作、探究的学习方式",自此,关于自主、合作、探究学习模式的研究不断,取得了很多研究成果。自主、合作、探究的核心就是要转变学生的角色,提高其学习的主动性,克服传统体育教学的弊端。结...
关键词：合作探究 学习模式 高校课程 应用 
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