马晓燕

作品数：5被引量：7H指数：2
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发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《吉林工程技术师范学院学报》《现代职业教育》《法制博览》更多>>
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初中法制教育课堂教学方法初探被引量：2
《法制博览》2018年第18期56-56,共1页马晓燕 马立新 
2017年伊犁师范学院马克主义理论校级重点学科人才培养专项课题一般项目:民族地区中学法制教育模式研究--以伊宁市中学为例的阶段性成果(课题编号:MKS2016005)
本文以改进法制教育教学方法在初中道德与法治课堂教学的重要性为立足点,通过初中法制教育课堂教学方法的探讨,为进一步探索丰富法制教育的教学方法提供有益尝试。
关键词：初中 法制教育 教学方法 研究 
试论高校师范生教学设计能力的培养与提高
《现代职业教育》2017年第27期186-186,共1页马晓燕 
教学设计能力是一个教师的基本功,能力的强弱影响着教师对一门课程的教学效果和质量,因此师范生必须具备较强的教学设计能力。
关键词：高校师范生 教学设计能力 培养 
基于人才培养模式的高校教学设计策略探究
《现代职业教育》2016年第9期68-68,共1页马晓燕 
在系统思想的指引下,高校教学设计中出现了面向创新人才培养的教学模式。教师需要从教学活动及学习的创新渗透及创新目的趋势等方面去进行系统性的思考及设计,从而提升教学活动的创新品质,并进一步发挥教学过程中学生的主体作用。
关键词：人才培养 高校教学设计 方法 设计 
少数民族地区高师教育技术公共课现状分析及解决策略
《吉林工程技术师范学院学报》2006年第7期26-28,共3页马晓燕 
随着信息技术的飞速发展,高等师范院校教育技术公共课教学日益暴露出一些问题,而少数民族地区高等师范院校教育技术公共课教学中的问题更为突出。本文着重分析了少数民族地区高师教育技术公共课教学中存在的问题并提出一些解决的策略。
关键词：高师 教育技术公共课 少数民族地区 现状 解决策略 
浅谈以学生为中心的教学设计的特点被引量：5
《伊犁师范学院学报（社会科学版）》2006年第2期116-117,共2页马晓燕 
通过对以教师为中心教学设计和以学生为中心的教学设计的分析,阐述以学生为中心的教学设计的特点:即强调以学生为中心,强调“情境”对意义建构的重要作用,强调“协作学习”对意义建构的关键作用,强调对学习环境的设计,强调利用各种信息...
关键词：以学生为中心 教学设计 建构主义 
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