于巧丽

作品数：3被引量：19H指数：2
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供职机构：烟台大学文经学院更多>>
发文主题：独立学院英语专业学生人格倾向思辨能力思辨概念化更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《外语研究》《中国成人教育》更多>>
所获基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目国家社会科学基金更多>>
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独立学院英语专业学生思辨人格倾向研究被引量：10
《外语研究》2016年第4期53-56,82,共5页于巧丽 肖德法 王嘉 
2015年山东省高等学校人文社会科学研究项目"山东省独立学院英语专业学生思辨能力现状研究"(编号:J15WD37)的阶段性成果
本研究采用问卷测试并分析了独立院校英语专业学生的思辨人格倾向特质。研究结果显示:独立学院英语专业学生呈正面思辨人格倾向,但在思辨人格倾向的8个维度中,除寻真性和正义性两个维度外,其余各维度均低于我国外语类大学生的平均水平...
关键词：思辨人格倾向 思辨能力 独立学院 
多元人才培养观的成人外语教育
《中国成人教育》2015年第22期166-167,共2页于巧丽 
本文针对当前我国成人外语教育存在的主要问题和发展趋势,依据多元人才培养观,探讨了新形势下成人外语在教育目标、课程设置与内容、教育层次与形式、教育途径与方法以及办学主体等方面的多元化教育教学改革。
关键词：成人外语教育 多元人才培养 教育教学改革 
隐喻能力与语言能力关系的理据分析被引量：9
《外语研究》2014年第1期47-50,共4页许保芳 于巧丽 袁凤识 
2012年国家社科基金课题"中国大中小学生认知隐喻能力发展研究"(项目编号:12BYY049);北京市2010年人才强教中青年骨干项目"跨文化交际能力构念效度的结构方程模型研究"(项目编号:PHR201108062);北方工业大学科研基金项目"英语专业大学生隐喻能力实证研究"(项目编号:12BYY049)的部分成果
本文重点对诸多研究者提出的"课堂教学提高隐喻能力"的观点提出了质疑。文章一方面分析了隐喻能力与语言能力定义及研究者对二者关系所持的不同观点,认为隐喻能力和语言能力是两种不同性质的能力类型;另一方面从认知体验和普通概念化能...
关键词：隐喻能力 语言能力 认知体验 概念化 
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