高欣

作品数：3被引量：6H指数：1
导出分析报告
供职机构：吉林师范大学更多>>
发文主题：必修高中生物学科高中生物高效课堂有效教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代交际》《中学生物教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
创新教育理论下对“差生”教育的思考
《现代交际》2016年第10期184-185,共2页于长春 高欣 王蕾 
创新教育是当前素质教育改革的重点与难点,我们要重视创新教育,培养创新人才,利用创新教育理念,唤醒"差生"的思维。本文通过论述"差生"的创造性人格,在创新教育理论下对"差生"的教育进行思考,从而使我国众多的"差生"转化为巨大的人才优势。
关键词：创新教育 “差生” 创造性人格特征 
基于高中生物学科认知特点下的有效教学——以高中生物必修一为例被引量：6
《现代交际》2016年第8期213-213,共1页于长春 王蕾 高欣 
高中生物知识结构蕴含着学科交叉、生活、健康、德育、环境与资源的可持续发展、实验等认知特点。本文从其中的学科交叉、生活以及健康三个方面探讨了高效课堂的构建与实施。
关键词：高中生物 认知特点 高效课堂 
中英生物课堂教学比较研究
《中学生物教学》2014年第9期25-26,共2页于长春 王德艳 高欣 王蕾 
1概念界定和研究方法 1．1课堂教学 传统课堂教学的主要表现形式是班级授课制，主要目的是培养和发展学生，在人员构成上是相对固定的，以教师和学生为主，即指在上课时间段内教师与学生于固定场所开展的教学活动。现在课堂教学的形...
关键词：教学比较 生物课堂 传统课堂教学 班级授课制 主要表现 相对固定 人员构成 教学活动 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部