牛丽娜

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发文主题：远程教育产业性公共服务体系外部环境远程教育公共服务体系更多>>
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远程教育教师专业发展策略探析
《广州广播电视大学学报》2019年第1期14-16,107,共4页牛丽娜 
广州市教育科学规划课题"远程教育教师专业发展研究"(项目编号:10A150)
教师是远程教育系统的重要组成部分。远程教育教师的专业发展有利于提高远程教育质量,促进远程教育的可持续发展和创新。本文对远程教育教师专业发展目前存在的主要问题进行了分析,认为培训缺乏系统性和规划性,存在着重"学科研究"、轻"...
关键词：远程教育教师 教师专业发展 教学学术 教师文化 共同体 
数字化学习示范中心建设标准的比较研究
《广州广播电视大学学报》2013年第3期27-30,108,共4页牛丽娜 王学珍 
国家教育体制改革试点项目"推进广州学习型社会建设";广州市高等学校第四批教育教学改革项目"数字化学习示范中心建设标准及其管理与运行模式研究"(穗教高教[2012]25号)
通过对已有数字化学习示范中心的评选标准进行比较,分析得出数字化学习示范中心的建设标准具有示范性、创新性、务实性和服务性的特点,在此基础上探讨了广州数字化学习示范中心的建设标准。
关键词：数字化学习 示范中心 建设标准 
数字化学习示范中心的基本特征及发展建议被引量：1
《广州广播电视大学学报》2012年第5期6-12,106,共7页王学珍 庞利 牛丽娜 荆林燕 
国家教育体系改革试点项目"推进广州学习型社会建设";广州市高等学校第四批教育教学改革项目"数字化学习示范中心建设标准及其管理与运行模式研究"
作为国家实施现代远程教育工程的重要组成部分,远程教育公共服务体系获得了快速发展,其终端节点数字化学习中心及示范中心如雨后春笋般在全国各地不断建立。通过对我国具有代表性的各地示范学习中心进行系统梳理,概括出示范学习中心的...
关键词：数字化学习 示范中心 共性特征 基本经验 发展建议 
试论学术研究与远程教育发展被引量：2
《广州广播电视大学学报》2010年第1期5-7,55,共4页牛丽娜 
远程教育的发展离不开远程教育实践者的共同努力,开展研究工作是中国远程教育实践者的共同责任。文章阐述了远程教师进行的学术研究在远程教育发展中的必要性和重要性。
关键词：远程教育 学术研究 质量 发展 
发展中国远程教育公共服务体系的必要性分析被引量：2
《广州广播电视大学学报》2007年第3期22-25,共4页牛丽娜 
广州市高等学校教育教学改革立项项目"现代远程教育公共服务体系的构建与管理研究"的阶段性成果之一
随着现代远程教育在我国的蓬勃发展,公共服务体系应运而生。中国远程教育公共服务体系要想获得快速发展和完善,首先需要获得远程教育从业人员思想观念上的理解和认同。本文着重从远程教育的产业性特征以及中国远程教育系统的外部环境两...
关键词：远程教育 公共服务体系 产业性 外部环境 
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