张欢瑞

作品数：3被引量：367H指数：3
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发文主题：混合式教学基础英语听说课程教学实践教学初探更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《外语电化教学》更多>>
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基于MOOC的混合式教学模式对英语学习策略的影响研究——以“基础英语听说”课程为例被引量：39
《外语电化教学》2019年第5期39-44,共6页张欢瑞 张文霞 杨芳 
清华大学本科教学改革项目“基于‘通用学术英语’慕课与‘雨课堂’的混合式教学建设与研究”(项目编号:DX02_05)的阶段性研究成果
文章以清华大学2017—2018学年度秋季学期“基础英语听说”课程的混合式教学实践为例,采用问卷调查、测试、课堂观察、反思日志以及半结构式访谈的方法,对基于M00 C的混合式教学模式下英语学习者的学习策略进行了探析。研究表明,在基于M...
关键词：MOOC 混合式教学 英语学习策略 影响因素 自主性学习 
基于MOOC的混合式教学设计与实践——以“基础英语听说”课程为例被引量：38
《现代教育技术》2018年第12期62-67,共6页张欢瑞 杨芳 张文霞 
清华大学本科教学改革项目"基于‘通用学术英语’慕课与‘雨课堂’的混合式教学建设与研究"(项目编号:DX02_05)的阶段性研究成果
文章基于清华大学"基础英语听说"课程2017-2018学年秋季学期的混合式教学实践,从混合式教学设计、线上学习环节分析、线下教学环节设计、教学效果分析等方面对其结合MOOC的混合式教学模式进行深入探究。研究表明,以学生为主体的、动态...
关键词：互联网+教育 MOOC 在线教育 混合式教学 
基于MOOC与雨课堂的混合式教学初探——以“生活英语听说”MOOC与雨课堂的教学实践为例被引量：300
《现代教育技术》2017年第5期33-39,共7页杨芳 张欢瑞 张文霞 
国家社科重大委托项目"语言大数据挖掘与文化价值发现"(项目编号:14@ZH036)子课题"语言智能系统教育实证与文化价值发现研究"的阶段性研究成果
文章基于混合式教学的相关分析,以清华大学2016英语暑期夏令营开展的"生活英语听说"MOOC与雨课堂的教学实践为例,对基于MOOC与雨课堂的混合式教学进行初步探析。文章设计了基于MOOC与雨课堂的混合式教学活动,并针对夏令营的助教和学生,...
关键词：MOOC 雨课堂 混合式教学 教学实践 
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