王长安

作品数:6被引量:5H指数:1
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供职机构:内江师范学院外国语学院更多>>
发文主题:作格教学实践教师信念自我效能ICA更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《内江师范学院学报》《内江科技》更多>>
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及物性分析与作格分析对比研究被引量:1
《内江师范学院学报》2020年第11期70-75,共6页王长安 
及物性和作格是语义的两种模式。对小句进行及物性分析和作格分析可以进一步揭示小句的深层语义结构。及物性分析关注动作过程的延及,对过程、参与者和环境成分的分析都较为精确细致;作格分析强调过程的结果和状态,对小句的分析较为概...
关键词:及物性 及物性分析 作格 作格分析 对比 
英语名词前后置修饰语与中心词关系紧密度研究——以ICA为例被引量:1
《内江师范学院学报》2018年第5期77-80,共4页王长安 
英语名词的修饰语包括限定词、名词、形容词、介词词组和从句等。它们有的要前置,有的要后置。虽然有限定性和非限定性之分,但它们是语言单位表达语义不可缺少的部分,而且与中心词的关系密切。然而,前后置修饰语与中心词的关系紧密度并...
关键词:前后置修饰语 中心词 紧密度 ICA 
物质过程视角下的英汉作格对比研究被引量:1
《内江师范学院学报》2017年第11期47-51,共5页王长安 
四川省教育厅项目"及物性系统之英汉对比研究"(项目编号:07SB123)成果
作格一直是近年来语言学界的热门话题。在物质过程的视域下,作格动词的特点更加明显。英汉两种语言物质过程小句中的作格具有很强的可比性。在作格动词的形态方面,汉语双语素动词的组成方式更为灵活多变;在语义方面,英汉作格都有使役化...
关键词:物质过程 作格 英汉 对比 
跨文化交际中的礼貌原则与价值观的纠结
《内江科技》2011年第11期46-47,共2页王长安 
当代语言学家利奇(Leech)在对礼貌现象的研究基础上提出了著名的礼貌原则。该原则的六个准则,即策略准则、宽宏准则、赞扬准则、谦虚准则、赞同准则和同情准则,对成功进行言语交际(包括跨文化交际)起着重要的指导性作用。尽管礼貌原则...
关键词:跨文化交际 礼貌原则 价值观 纠结 
论教师信念在教学实践中的作用被引量:2
《四川理工学院学报(社会科学版)》2011年第4期101-104,共4页王长安 
教师信念是教师对于人、自然、社会和教育科学的看法和观点。它一经形成就会影响并指引教师的判断和教学行为,并逐渐成为他们价值观的一部分。教师信念在确认程度、内容成分以及结构方式等方面表现出极强的能动性,使它显得比知识更为重...
关键词:教师信念 自我效能 集体效能 教学实践 
译者:结构主义与解构主义翻译观的能动性焦点
《内江师范学院学报》2008年第9期85-87,128,共4页王长安 
结构主义和解构主义是两个对立的哲学流派,它们在翻译的基本观点上针锋相对,水火不容,互相批判。但是在翻译的主体及其能动性方面,他们表现出了一致性。
关键词:译者 结构主义 解构主义 翻译观 能动性 
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