沈旸

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中小学校长培训实效性提升的制约因素与应对策略
《基础教育改革动态》2013年第20期20-23,共4页沈旸 于京天 茶世俊 姜元涛 
针对校长培训针对性和实效性不强、培训机制缺乏活力等问题，近日，教育部出台《关于进．一步加强中小学校长培训工作的意见》，强调要补短板。本期，结合校长培训的针对性与实效性问题，组织了一组反映中小学校长培训的文章，其主体内...
关键词：校长培训工作 实效性问题 中小学 校长培养 教育部 教育人 文章 学习 
中小学校长培训实效性提升的制约因素与应对策略——基于国家教育行政学院云南培训基地的探索与思考
《中小学校长》2013年第5期70-72,共3页沈旸 于京天 茶世俊 姜元涛 
于京天博士主持的国家教育行政学院2010—2011年度重点课题的阶段性成果
中小学校长培训的出发点和归宿是培训实效性。但对于什么是培训实效性以及如何有效提高实效性,在理论和实践上都存在不少问题。 中小学校长培训实效性的内涵界定 中小学校长培训是根据培训需求输入培训内容,并将培训内容输出到实际工...
关键词：校长培训 国家教育行政学院 实效性 中小学 云南 内容 
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