王志刚

作品数：2被引量：2H指数：1
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发文主题：概念图教学研究数学教学优化数学优化教学更多>>
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培养学生倾听能力“两问”
《班主任》2020年第3期24-25,共2页王志刚 
在课堂教学中,我有意识地通过“两问”渗透倾听方法,对学生进行倾听能力训练,培养他们良好的倾听习惯,取得了较好效果。1,愿意倾听吗?许多时候,学生即使身在课堂,却没有倾听的愿望和意识。主要表现在:眼睛无神,全身松散;动作不停,难以静...
关键词：倾听习惯 有效倾听 倾听能力 目中无人 插嘴 倾听方法 课堂教学中 讲课 
概念图优化数学教学研究的背景、现状与理论基础被引量：2
《教育观察》2014年第28期62-64,共3页纪宏伟 王志刚 
江苏省教育科学"十二五"规划课题"基于概念图的数学教学优化策略研究"(B-b/2013/01/042)的阶段性研究成果
概念图优化数学教学研究无论从理论还是从实践上都处于起步状态,相关的研究成果还不够丰富,表现在研究质量不高、研究创新少、实证研究少、理论提升不够等方面,这使之难以对教学实践提供有效的支撑。国内外对概念图和教学优化的研究已...
关键词：概念图 数学教学 优化教学 
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