王华东

作品数：8被引量：14H指数：2
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供职机构：重庆邮电大学光电工程学院更多>>
发文主题：数字电路工科教学改革课程教学改革工程教育认证更多>>
发文领域：文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《科技风》《科教导刊》《工业和信息化教育》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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面向“新工科”建设的FPGA课程教学模式及方法研究
《工业和信息化教育》2025年第3期1-5,16,共6页王华东 晏中华 
2022年教育部产学合作协同育人项目“基于紫光同创FPGA的‘可编程逻辑器件与设计’课程实验案例研究”(项目编号:22097123224516);2022年重庆邮电大学教改项目“‘数字与逻辑电路基础’课程试题库建设与实践”(项目编号:XJG22245)。
为解决现有FPGA课程教学内容不能满足当前人才培养和科研竞赛要求的问题,重庆邮电大学进行了面向“新工科”建设的FPGA课程教学改革探索。采用案例式教学,以培养学生实际电路设计能力为教学目标,强调面向实际工程应用。课程教学试点结...
关键词：FPGA 新工科 课程教学改革 
“数字逻辑电路”课程中时延及时序问题的讨论
《课程教育研究》2021年第8期136-138,共3页王华东 晏中华 何丰 
重庆邮电大学教育教改项目(项目编号:XJG19207)。
逻辑器件的延迟问题在传统数字电路课程中通常是被忽略的内容,但在现代数字逻辑电路设计过程中,逻辑器件的传输延迟及相关时序问题已经成为电路设计的关键。本文探讨了数字逻辑电路课程中引入时延及时序问题的必要性,并在实际的数字电...
关键词：数字逻辑电路 时延 时序约束 
《电路与器件》课程教学改革探索
《科技风》2020年第36期75-76,共2页晏中华 王华东 刘愈 王璐 李国权 
2019年重庆邮电大学国际化教育研究项目(GJJY19-2-13);2019年重庆市高等教育教学改革研究项目(193108);2019年重庆邮电大学教育教学改革项目(XJG19207);2019年重庆邮电大学电子科学与技术“重庆市大数据智能化类特色专业建设项目”资助。
本文针对“电路与器件”课程理论教学中目前存在的主要问题进行归纳分析,提出了通过教学内容、教学方式等方面来进行教学改革,提升学生们电路设计能力以及课堂参与主动性和学习兴趣。扎实地学好该门课程,从而为后续专业课的学习打下坚...
关键词：电路与器件 教学改革 合作办学 
基于FPGA的新工科数字电路课程改革探索被引量：1
《科教导刊》2020年第30期169-170,共2页王华东 晏中华 何丰 
重庆邮电大学教改项目(XJG19207)。
本文介绍了我校将FPGA开发板引入数字电路课程理论教学过程中的改革试点工作。文中首先介绍了试点的主要方案,并对试点结果进行了总结,分析了当前试点中存在的问题,并对今后的数字电路课程改革试点方向进行了展望。
关键词：数字电路 FPGA开发板 课程教学改革 
《数字电路与逻辑设计》教学改革探索被引量：2
《课程教育研究》2020年第29期94-95,共2页晏中华 黄超意 谢应涛 黎淼 王华东 周围 
重庆邮电大学电子科学与技术“重庆市大数据智能化类特色专业建设项目”(ZNTSZY-4);重庆邮电大学教育教学改革项目(XJG19207);重庆邮电大学国际化教育研究项目(GJJY19-2-13)资助;重庆市高等教育教学改革研究项目(193108)。
本文针对《数字电路与逻辑设计》课程在教学中目前存在的主要问题进行归纳分析,提出从教学内容、教学方式以及考核方式三个大的方面来进行教学改革,从而激发学生的学习热情,提高学生学习兴趣以及实践动手能力,以便为理工科后续专业课程...
关键词：新工科 数字电路 教学改革 
基于工程教育认证的数字电路课程教改探索与实践被引量：8
《教育教学论坛》2019年第2期147-148,共2页邹虹 周围 王华东 
重庆市教育教学改革重大项目(171014);重庆邮电大学文峰骨干教师培养项目
随着中国加入《华盛顿协议》,在重庆邮电大学通信工程专业工程评估背景下,《数字电路》课程组进行了教学改革探索。在工程教育认证基本理念的指引下,结合通信工程专业的培养目标和毕业要求,修订了教学大纲,设置了课程目标,在教学实施过...
关键词：数字电路 通信工程 工程教育认证 
互联网时代数字电路课程教学改革的思考被引量：2
《教育教学论坛》2016年第22期106-107,共2页王华东 管春 何丰 
本文分析讨论了目前数字电路课程教学过程中面临的各种问题和挑战,分析产生这些问题的原因,并给出了可能的解决方案,并分析总结将部分方案应用于实际教学过程中的经验和教训,最终给出了自己对未来数字电路课程教学的一点思考。
关键词：数字电路 现代化教学 教学研究 
电子系专业课程教育面临的挑战与思考被引量：2
《教育教学论坛》2015年第33期190-191,共2页王华东 何丰 
本文分析讨论了电子专业教学中目前存在的常见问题,主要分三个方面进行分析讨论,包括课程安排和教材选择,教学方法和教学内容。在分析和讨论的基础之上,给出了可能有助于相关问题改善和解决的一些个人的思路和想法。并计划将这些措施应...
关键词：培养计划 教学方法 电子专业 
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