叶穗

作品数：4被引量：5H指数：2
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供职机构：云南师范大学更多>>
发文主题：高中语文教材解读小说中学语文阅读教学对话更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《牡丹江大学学报》《丽江师范高等专科学校学报》《黔南民族师范学院学报》更多>>
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论曹乃谦《佛的孤独》的叙事艺术
《牡丹江大学学报》2018年第6期53-55,共3页李鹏 张淑敏 叶穗 
2017年度云南师范大学研究生科研创新基金项目"曹乃谦乡土小说的叙事艺术--以<佛的孤独>为例"(2017026)
为了进一步丰富晋地乡土小说的研究成果,拓宽曹乃谦小说的研究维度,从叙述视角、叙述语言和人物形象三个方面,分析了曹乃谦中篇小说集《佛的孤独》的叙事艺术,感受到了作者对那些逝去的人、事、物的留恋,也折射出了作者对底层农民的深...
关键词：曹乃谦 乡土小说 《佛的孤独》 叙事艺术 
中学语文阅读教学对话预设策略探究——以肖培东《山羊兹拉特》为例被引量：2
《黔南民族师范学院学报》2017年第3期72-75,共4页叶穗 李阳 
"凡事预则立,不预则废。"在中学语文教学中,高效的阅读教学对话离不开语文教师的精心预设。作为语文教师,应充分掌握阅读教学对话的预设策略,努力打造高质量的阅读教学对话。以肖培东老师的《山羊兹拉特》课例为例,深入分析探究阅读教...
关键词：中学语文 阅读教学 对话 预设 
高中语文小说教材解读策略探析被引量：3
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2017年第2期119-121,共3页叶穗 
作为语文教学的组织者与实施者,语文教师对于教材的解读直接关乎着教学效果的优劣,因此,教材解读策略的掌握对于当代语文教师而言尤为重要。本文以人教版高中语文必修三第一单元为例,从宏观把握、多重对话、文本细读三个方面进行分析阐...
关键词：高中语文 小说 教材解读 策略 
高中语文小说教材解读策略探究——以人教版高中语文必修三第一单元为例
《丽江师范高等专科学校学报》2016年第3期38-43,共6页叶穗 
作为语文教学的组织者与实施者,语文教师对于教材的解读直接关乎教学效果和教学质量,因此,教材解读策略的掌握对于当代语文教师而言尤为重要.以人教版高中语文必修三第一单元为例,从宏观把握、多重对话、文本细读三个方面进行分析阐述,...
关键词：高中语文 小说 教材解读 策略 
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