袁玉娟

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供职机构：湖南安全技术职业学院更多>>
发文主题：高职院校训词高职思政课高职课程更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《职教通讯》《长沙航空职业技术学院学报》《大视野》更多>>
所获基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省高校思想政治教育研究课题更多>>
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习近平总书记关于应急管理的重要论述融入高职院校思政课的研究
《长沙航空职业技术学院学报》2025年第1期65-68,共4页袁玉娟 刘芳 
2022年度湖南省职业教育教学改革研究项目“‘训词精神’融入高职思政课教学的创新路径研究”(项目编号:ZJGB2022020)阶段性研究成果。
习近平总书记关于应急管理的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。作为以培养应急管理应用技术型人才为主的高职院校,把习近平总书记关于应急管理的重要论述融入思政课,有着重要的意义和丰富的内涵。推动习近平...
关键词：应急管理 融入 高职院校 思政课教学 
训词精神视域下高职思政课与应急安全类专业课融合育人的路径探索被引量：1
《大视野》2023年第5期53-58,共6页袁玉娟 
2023年湖南省社会科学成果评审委员会课题“习近平关于应急管理重要论述融入高职院校思政课教学研究”(XSP2023FXC137),主持人:袁玉娟;湖南安全技术职业学院2021年重大委托专项“高职思政课与专业课同向同行融合育人研究与实践”(AY21A002),主持人:袁玉娟。
训词精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是高职应急安全类专业的人才培养目标之一。高职思政课与应急安全类专业课融合育人的实际中,存在“纽带”作用不凸显、教学合作平台搭建不完善、教师合作意识不强、制度建设...
关键词：训词精神 高职思政课 应急安全类专业课 融合育人 路径 
高职“思想道德与法治”课程专业融入的教学探究被引量：1
《长沙航空职业技术学院学报》2022年第2期57-61,共5页袁玉娟 梁瑞升 刘芳 
2019年湖南省高校思想政治工作研究课题“新时代提升湖南高职院校思政课建设质量策略研究”(编号:19C45);2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高职院校教师教学能力测评标准开发与实施”(编号:ZJGB2019348)阶段性研究成果。
思政课与专业课相结合协同育人,已成为高校思想政治教育工作的必然趋势。立足行业、结合专业,以专业、专业群为依托,整合教学内容,重构教学体系,实现教学案例的个性化和本土化,可从情感上拉近学生与思政课的距离,使教学内容更有针对性...
关键词：高职 思政课程 专业融入 教学探究 
论湖南高等职业教育协调发展
《职教通讯》2016年第32期5-7,10,共4页梁瑞升 袁玉娟 
2015年湖南安全技术职业学院职教专项研究课题"高职院校思想政治理论课研究性教学体系构建研究"(项目编号:YJZJ201502)
湖南高职教育与发达地区相比还有一定差距,推动湖南高职教育协调发展任务艰巨。协调好高职院校与政府、企业和社会,以及高职院校间的相互关系,是湖南高职院校协调发展的基本策略。
关键词：高等职业教育 高职院校 协调 发展 湖南 
论高职院校大部制德育工作的运行机制
《长沙航空职业技术学院学报》2016年第3期4-6,16,共4页罗杨 梁瑞升 袁玉娟 
2015年湖南省高校思想政治教育研究课题"高职院校德育工作‘大部制’模式的构建研究"(编号:15C13)阶段性研究成果
分析高职院校大部制德育工作机制的内涵和意义,论述高职院校大部制德育工作的相关运行机制,即保障机制、决策和执行机制、激励和诊改机制,以期提高高职院校德育实效。
关键词：高职院校 大部制 德育 运行机制 
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