郭惠燕

作品数：9被引量：34H指数：3
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供职机构：鲁东大学大学外语教学部更多>>
发文主题：辩证系统观话语系统系统观第二语言学习策略英语教学更多>>
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发文期刊：《外语与外语教学》《中国成人教育》《Sino-US English Teaching》《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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原语话语系统分析模式探讨
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2012年第4期54-59,共6页谭慧英 郭惠燕 贾正传 
山东省社会科学规划研究项目"翻译中的话语系统分析和生成模式研究"(10CWXJl2)
本文以系统科学中的辩证系统观为指导,以霍尔的系统工程三维结构模式为参照,以翻译中的话语系统概念和原理为基础,以话语语言学和翻译学中相关方法为资源,通过演绎与归纳、分析与综合相结合的程序,提出一种"多维一体、异段同形"的原语...
关键词：系统科学 话语语言学 翻译学 原语话语 系统分析 
成人英语词汇学习的词法策略
《中国成人教育》2011年第20期154-156,共3页谭慧英 郭惠燕 贾正传 
在英语词汇学习中,成人学习者在学习和运用音系策略和语境策略的同时,应更多地学习和运用词法策略:形成词法规律观念,掌握词法分析方法;运用词法策略集中和分散学习词汇。词法策略有助于成人快速有效地增强词汇能力。
关键词：成人学习者 英语词汇学习 词法策略 
翻译辩证系统论:辩证系统的元理论反思被引量：1
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2010年第6期58-63,共6页贾正传 郭惠燕 
鲁东大学科研基金项目"翻译辩证系统论"(WY20082601)
本文以系统科学中的辩证系统观为指导,以科学学中的相关理论为基础,对翻译辩证系统论予以辩证系统的元理论反思。认为,该理论不同于朴素整体性和机械原子性翻译理论,是一个辩证系统性的翻译理论,由关于翻译总体及其内外共时和历时的各...
关键词：翻译辩证系统论 元理论 辩证系统观 系统 
话语系统分析模式及其在翻译中的运用被引量：1
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2008年第1期56-60,共5页郭惠燕 贾正传 
本文以系统科学哲学中的辩证系统观为指导,以霍尔的系统工程三维结构模式为基础,在系统把握话语的概念和特性的基础上提出一种话语系统分析模式,并简要论述这一模式在翻译中的话语分析和生成过程中的运用。本文认为,话语是一种复杂的人...
关键词：辩证系统观 系统工程三维结构模式 话语语言学 话语 翻译学 翻译 
Teaching English in the song of music：Toward a systemic framework for using English songs in EFL teaching被引量：2
《Sino-US English Teaching》2007年第8期1-4,26,共5页郭惠燕 
Guided by dialectical systemic thinking, this paper proposes a systemic framework for using English songs in EFL teaching. It first provides the philosophical, linguistic, psychological, pedagogical, and empirical bas...
关键词：English songs EFL teaching dialectical systemic thinking 
话语系统分析方法及其在外语教学中的运用被引量：3
《天津外国语学院学报》2007年第2期74-78,共5页贾正传 郭惠燕 
以辩证系统观为指导,在系统把握话语的概念和特性的基础上提出一种话语系统分析方法,并以英语阅读教学为例简要论述了这一方法在外语教学中的应用。话语是一种复杂的人类活动系统,一种由不同成分按非线性结构构成的辩证有机整体,受语境...
关键词：话语分析 辩证系统观 外语教学 
第二语言习得研究的系统科学途径被引量：3
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2006年第3期124-128,共5页贾正传 郭惠燕 
本文提出了用系统科学全面考察第二语言习得研究的设想,论证了这种考察的合理性、必要性、可行性,并提出了一个大致的考察框架。本文认为,系统科学具有横断性、层次性、普适性,第二语言习得研究具有综合性、层次性、复杂性,与系统科学...
关键词：第二语言习得研究 第二语言习得 系统科学 系统 
第二语言学习策略系统观被引量：22
《外语与外语教学》2006年第1期22-24,共3页贾正传 郭惠燕 
本文以辩证法为指导，采用系统观的视角，综合考察了现有的第二语言（下称二语）学习策略观，并提出了二语学习策略系统观。
关键词：第二语言 学习策略 系统观 英语教学 
第二语言学习策略系统分类法被引量：5
《烟台师范学院学报（哲学社会科学版）》2005年第4期85-89,106,共6页郭惠燕 贾正传 
本文采用系统观的视角,在综合考察现有的第二语言学习策略分类法的基础上,提出一种系统分类思路。本文认为,现有的策略分类法已在认识和确定分类维度、等级、成分等方面取得一定成就,但总的来说尚存在一些认识和操作上的不足和缺陷;系...
关键词：第二语言 学习策略 分类法 系统观 教学方式 英语教学 
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