叶耀刚

作品数：3被引量：3H指数：1
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供职机构：武夷学院更多>>
发文主题：合作性学习理论合作性学习基础教育课改基础教育课程改革校本课程开发更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《中国西部科技》《科教文汇》更多>>
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武夷山市中小学英语校本课程开发现状调研被引量：1
《中国西部科技》2015年第2期114-116,共3页叶耀刚 
武夷学院科研基金项目(人文社科类);项目编号:xq0909;武夷山市中小学英语校本课程开发现状的调查与研究
本研究主要以问卷的形式,对武夷山市中小学英语校本课程开发的总体情况,校领导与教师对之的认识,以及英语校本课程开发可能存在的困难等方面进行了调查,并对调查结果进行了总结与分析,由此提出相应的促进当地中小学英语校本课程开发的...
关键词：校本课程 中小学 英语 开发 
用合作性学习理论改进英语专业阅读课教学模式被引量：1
《科教文汇》2015年第1期202-203,226,共3页叶耀刚 
武夷学院质量工程项目;项目编号:J8kt201005;作者为项目主持人。项目名称:用合作性学习的方法改进英语专业阅读教学方法与考核方式
提高学生阅读能力是英语专业阅读课教学的一个首要目标。然而,传统的英语阅读课教学往往以教师为中心,学生对阅读缺乏兴趣和动力。作为一种新型的教学理论,合作性学习有诸多优点,如果把它运用于阅读教学,必将产生良好的效果。本文主要...
关键词：合作性学习 英语专业 阅读课 
第二课堂与适应基础教育课改的英语教师培养被引量：1
《南平师专学报》2007年第3期76-79,共4页叶耀刚 
基础教育课程改革提出了很多新的教育理念,对英语教师的素质和能力提出了更高要求,高等师范院校应采取多种方法培养适应新课程改革的英语教师,而加强第二课堂活动是其中一个重要的途径。我校外语专业开展的几种主要类型的第二课堂活动...
关键词：第二课堂活动 基础教育课程改革 英语教师 
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