陈晓洁

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：黑龙江科技大学电子与信息工程学院更多>>
发文主题：发电厂电气部分发电厂教学模式可雇佣性就业能力更多>>
发文领域：文化科学电气工程电子电信自然科学总论更多>>
发文期刊：《高师理科学刊》更多>>
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发电厂电气课程教学中培养学生的可雇佣性被引量：1
《高师理科学刊》2015年第8期68-70,88,共4页杨莹 赵为光 杨立新 陈晓洁 
黑龙江科技大学教学研究项目(JY14-34)
通过合理设计课程内容,将可雇佣性培养融入到发电厂电气课程的教学中.针对电气主接线设计、电气设备的选择、断路器和隔离开关的原理与选择等课程内容,设计了相对应的教学方案,培养了学生的个人特质、核心技能和处理技能,提高了学生的...
关键词：可雇佣性 发电厂电气部分 就业能力 
嵌入式方向专业基础课程一体化培养模式研究
《高师理科学刊》2015年第6期86-89,共4页蒋洪波 尚春雨 陈晓洁 冯新宇 
针对当前嵌入式行业发展的状况和前景,结合高校在嵌入式教学中存在课程不成体系,不注重课程理论与实践衔接等问题,对嵌入式课程体系做了相应的研究,建立该方向的一体化培养模式.确定四门课程为该体系的主干基础课程;结合本专业的导师制...
关键词：嵌入式 一体化 专业基础课程 
连贯式阶段性模式在微电子工艺教学中的应用被引量：1
《高师理科学刊》2014年第3期97-99,共3页陈晓洁 杨庆江 杨莹 赵为光 康辉 杨立新 
黑龙江科技大学教学研究项目(JYB-18);07年校引进人才项目(07-14)
针对微电子工艺涉及知识面广、延续性强、理论与实践结合紧密的特点,提出连贯式阶段性课程教学的教学模式.微电子工程实践与生产实习被纳入工艺课程体系,构建完整的"课堂教育+工程实践+生产实习"的教学模式.该模式对深化教学改革,提高...
关键词：微电子工艺 连贯式阶段性 教学模式 
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