戴竹君

作品数：8被引量：36H指数：3
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供职机构：广西科技大学更多>>
发文主题：妇产科护理学CBLPBL教学模式课堂抑郁状况更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《中国科技期刊数据库 医药》《饮食科学》《医学食疗与健康》更多>>
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医学护理专业课程融入思政教育的探析——以妇产科护理课程为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期147-151,共5页戴竹君 陆玉婷 韦莹 余睿 李柳丽 
广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2020B077);广西科技大学“课程思政”示范课程建设项目(2020KCSZ42);广西科技大学2021年度“课程思政”教学改革与研究专项项目(2021KCSZ013);2020年度广西科技大学本科教育教学改革立项项目(2020XJJG14)。
要实现“立德树人”的教学目标,就必须突破课堂德育,才能将思想政治教育融入高等职业教育护理专业课程的教学中,取得良好的效果。本研究从课堂德育、实训操作、临床实践的全过程入手,将思政内容融入到妇产科护理学的教学中,提升高职护...
关键词：思政教育 教学 妇产科护理学 
柳州市某校医学生对宫颈癌的认知状况调查及预防
《中国科技期刊数据库 医药》2021年第2期121-122,共2页韦冬华 戴竹君 李俞金 李敏 张晨 
广西科技大学科学研究管理处,柳州社区育龄妇女HPV筛查及综合干预模式研究委托部门,编号(20161318)。
拟通过本次研究了解柳州市某校医学生对宫颈癌的认知状况,为医学生群体正确、有效地预防宫颈癌提供科学依据,强化医学生群体防范宫颈癌的意识。方法:以网上问卷的方式进行信息收集,对数据进行统计,从而做出分析并提出相应措施。本次调...
关键词：子宫颈癌 认知状况 医学生 预防措施 
互联网+助产士门诊服务模式对孕产妇妊娠结局及产后抑郁状况的影响研究被引量：7
《现代医药卫生》2020年第22期3537-3540,3543,共5页孙英 潘培芳 张庆金 戴竹君 苏琼 
广西壮族自治区教育厅广西高校中青年教师基础能力提升项目(2017KY0335);广西壮族自治区教育厅广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB231)。
目的探讨互联网+助产士门诊服务模式对孕产妇妊娠结局及产后抑郁状况的影响。方法选取2017年1月至2019年1月广西科技大学第一附属医院的孕产妇1882例,分为干预组(952例)和对照组(930例)。干预组采用互联网+助产士门诊服务模式进行干预,...
关键词：互联网 助产士门诊 妊娠并发症 妊娠焦虑 产后抑郁 
柳州市高校大学生对HPV疫苗的认知状况调查分析被引量：2
《医学食疗与健康》2020年第13期183-183,185,共2页李敏 戴竹君 张晨 韦冬华 李俞金 韦莹 
广西科技大学科学创业计划基金(创业计划2019030);广西壮族自治区级大学生创业创新训练计划基金(201910594203);广西科技大学科学基金项目自然科学类(校自1711306)。
目的:了解柳州市高校大学生对预防性高危型人乳头瘤病毒(HPV)疫苗的认知状况,强化大学生对宫颈癌的防范意识,为柳州市今后的宫颈癌防治及HPV疫苗的推广提供科学依据。方法:选择柳州市某高校大学生作为调查对象,进行HPV疫苗认知情况的调...
关键词：柳州市 高校大学生 HPV疫苗 认知 接受度 
柳州市某城区3036例妇女宫颈癌筛查结果分析
《饮食科学》2019年第12期287-287,共1页戴竹君 陆玉婷 
广西科技大学科学基金(校科自20161318)
目的:了解我市某城区已婚妇女宫颈疾病发病情况,早期发现宫颈病变,早治疗,为妇女保健工作提供科学依据。方法:选择2018年1~12月对3036例年龄范围为35~64岁的妇女进行妇科检查、宫颈液基细胞学检查(TCT)。结果:生殖道感染人数661(21.8%),...
关键词：柳州市 宫颈癌筛查 
系统化的乳房护理干预在初产妇母乳喂养初始阶段的应用体会
《饮食科学》2019年第24期277-277,共1页韦莹 戴竹君 黄蕙 
广西科技大学科学基金项目(自然科学类)校科自201711306;广西科技大学科学基金项目(自然科学类)校科自20161318。
目的:探初产妇母乳喂养过程初始阶段的的乳房护理干预措施和体会。方法:对两组各10例初产哺乳妇女分别实施系统化乳房护理(观察组)与常规护理(对照组),比较两组干预后母乳喂养初始阶段中(7天内)出现乳房问题(乳头疼痛、乳房胀痛、乳头...
关键词：初产妇 母乳喂养 系统化干预 乳房护理 
基于微课的翻转课堂融合CBL与PBL教学模式的研究与实践——以妇产科护理学为例被引量：21
《卫生职业教育》2017年第14期89-91,共3页孙英 李柳丽 苏琼 戴竹君 黄颖红 
2016年校级典型教学方法实践运用项目(2016-04)
目的探讨基于微课的翻转课堂融合CBL与PBL教学模式在妇产科护理学教学中的应用效果。方法将我校2014级护理专业6个班的学生采用整群抽样法分为实验组(208人)和对照组(217人)。实验组采用基于微课的翻转课堂融合CBL与PBL教学模式,对照组...
关键词：翻转课堂 微课 妇产科护理学 
以LDR产房模式为导向的任务驱动教学法在助产临床实训中的应用被引量：6
《卫生职业教育》2016年第3期116-117,共2页李柳丽 冯敬华 孙英 苏琼 戴竹君 
广西科技大学2014年度教学改革立项项目"以LDR产房模式为导向的任务驱动教学法在助产实训中的应用"(2014-07)
目的探讨以LDR(Labor-Delivery-Recovery)产房模式为导向的任务驱动教学法在助产实训中的应用。方法分别选取86名、84名助产专业学生并将其设为观察组与对照组。对照组实行传统方法教学,观察组实行以LDR产房模式为导向的任务驱动教学。...
关键词：LDR产房模式 任务驱动教学法 助产实训 
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