胡志刚

作品数:6被引量:9H指数:2
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供职机构:南京师范大学更多>>
发文主题:本科分子生物学本科生生物学GIP更多>>
发文领域:文化科学生物学医药卫生更多>>
发文期刊:《课程教育研究》《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》《生物信息学》《教育教学论坛》更多>>
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新型冠状病毒Wuhan-Hu-1株Np空间结构及其B细胞抗原表位的预测
《生物信息学》2022年第1期20-27,共8页高珂星 鲁非 高竞溪 胡志刚 纪锋 郭志刚 
国家自然科学基金项目(No.81872284)。
新型冠状病毒(Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2,SARS-CoV-2)是最新发现的一种可侵染人体的β属冠状病毒,该病毒入侵机体可引发新型冠状病毒肺炎(Coronavirus Disease 2019,COVID-19),该疫情的暴发在国内甚至国际上造...
关键词:新型冠状病毒肺炎(COVID-19) 新型冠状病毒(SARS-CoV-2) Wuhan-Hu-1 核衣壳蛋白 空间结构 B细胞抗原表位 
基于智慧教学平台的分子生物学教学改革与思考
《课程教育研究》2021年第28期36-37,共2页胡志刚 
2020年南京师范大学教育教改研究课题及江苏高校品牌专业建设工程项目。
分子生物学是一门理论性、实践性以及学科交叉性都非常强的学科,同时也是生命科学的基础学科之一。分子生物学作为生物学专业及相关专业的主干课程,其教学活动除了承担知识传递的功能,还在培养学生的实践、探索、创新和科学精神等方面...
关键词:分子生物学 智慧教学 混合教学 过程性考核 
以专业能力为导向的本科生物学核心素养的培养策略探索被引量:1
《课程教育研究》2018年第41期249-249,共1页胡志刚 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目
生物学是一门实践科学,具有很强的理论性和实践性。生物学教学即要教导学生系统的理论知识,又要培养学生的观察能力、实验能力、分析能力和运用能力。此外,作为一门前沿科学,生物学教学还需要培养学生的创新能力和创新精神。因此,结合...
关键词:专业能力 本科生 生物学 人才培养 
本科院校青年教师教学能力提升培训班对生物学教学科研活动的促进作用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第9期00352-00352,共1页胡志刚 
随着国家高等教育规模的扩大和科研经费投入的不断增加,我国高校教师尤其是青年教师的数量不断增加,高校青年教师的教学能力和科研能力的培养也越来越受关注。本科院校“生物科学”学科专业课青年教师教学能力提升培训班的举行,对生物...
关键词:青年教师 教学能力 生物科学 专业培训 
学术导师制对生命科学本科生教学质量提升的探讨被引量:3
《课程教育研究》2017年第8期246-247,共2页胡志刚 李萍 仲成 
南京师范大学教育教改研究课题
为更好的培养本科生的实践能力和创新能力以适应社会经济发展,立足于南京师范大学生科院国家级实验教学示范中心和高水平的科研师资队伍,以导师实验室为基础,结合南京师范大学大学生创新创业训练和英才培养计划等项目平台,生科院根据自...
关键词:学术导师制 本科生 创新能力 
浅析本科分子生物学实验教学学生自主创新能力的培养被引量:5
《教育教学论坛》2016年第52期275-277,共3页胡志刚 
南京师范大学教育教改研究课题
培养学生的自主创新能力是当前大学教育的一个主要任务。分子生物学实验教学的目标除了培养学生的分子生物学实验操作技能外,同样是培养学生创新能力和创造性思维的有力手段。本文总结分析我们多年来在分子生物学实验教学中的一些改革...
关键词:分子生物学 创新能力 实践教学 
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