徐文杰

作品数：5被引量：4H指数：1
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基于情境问题解决 培养模型建构能力——以“弹簧振子和单摆”为例被引量：1
《物理教师》2024年第3期11-16,共6页徐文杰 
2022年度江苏省教育科学规划立项重点课题“厚植科学思维的高中物理实验教学实践研究”(项目编号:B/2022/03/181)阶段性研究成果。
在当前以培养学科核心素养为背景的新教育形势下,物理学科的考查重点逐渐转向具体情境问题的模型建构.基于弹簧振子和单摆模型,从4个方向逐步进阶,提出培养学生模型建构能力的策略,并通过相应的情境案例进行解读.
关键词：情境问题 模型建构能力 弹簧振子 单摆 
2021年江苏省物理中考优秀题例
《江苏教育》2022年第35期66-70,共5页邱益民 李刚 瞿晓峰 王瑜 陈浩 许帮正 徐文杰 
优秀试题一【原题呈现】(2021年徐州卷)10.如图所示,用球形的珠子连成均匀的珠链,把珠链挂在一个水平横杆上,横杆表面光滑,横截面为直角三角形。开始时珠链静止,下列对珠链运动状态的判断正确的是().
关键词：判断正确 直角三角形 物理中考 题例 横杆 原题 江苏省 
2021年高考物理江苏卷第10题探析
《物理之友》2022年第3期7-9,23,共4页徐文杰 于正荣 
详细分析了2021年高考物理江苏卷第10题,该题侧重考查学生的科学思维能力,从教师的视角定量研究了均匀带电半球面截面和轴线上的电势和电场强度。
关键词：高考物理题 均匀带电半球面 轴线和截面 电势 场强 
三角形边框和三角形薄板的重心被引量：1
《物理教师》2018年第4期57-59,共3页于正荣 徐文杰 
盐城市教育科学“十三五”规划2016年度课题“提高高中物理实验教学设计与实施有效性的研究”(课题编号:2016-L-146)的研究成果之一
针对高中物理必修1中的一道习题，用初等方法证明了三角形边框和三角形薄板的重心位置，指出了三角形边框和三角形薄板的物理学上的重心与几何学上的重心的位置关系．
关键词：三角形边框 三角形薄板 物理重心 几何重心 
小球在斜面上的滚滑运动被引量：2
《物理教师》2017年第8期59-60,64,共3页徐文杰 于正荣 
江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中学生物理思维品质发展和分化现象的研究”(课题编号D/2013/02/571)阶段性成果
本文针对一道中学阶段常见的习题,研究了均质小球在斜面上释放后的运动情况.指出滚动与滑动的差异,并给出小球做纯滚动的条件,进一步说明了小球在做纯滚动和又滚又滑运动时能量转化的关系.
关键词：均质小球 斜面 纯滚动 又滚又滑 
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