李瑾瑜

作品数：3被引量：10H指数：1
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发文主题：差生问题差生教育巴班斯基学业不良教育会诊更多>>
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巴班斯基差生教育思想述析被引量：9
《外国教育研究》1996年第4期52-55,共4页李瑾瑜 
关键词：差生教育 巴班斯基 差生问题 学业不良 学习态度 教育会诊 学习技能 科任教师 实验研究 最优化教学 
促使课程一体化的十种模式被引量：1
《外国中小学教育》1993年第2期20-22,共3页李瑾瑜 
对于儿童来说,所有的事物都是独立的,分别存在的。渐渐地,随着年龄的增长,儿童便会指出两件事物是如何联系的,并且能找出它们之间的本质区别。接着能够认识三件、三千件乃至更多事物之间的联系与区别,还能够发现从一个枝干上盛开出无数...
关键词：知识联系 内部知识 轮化 智力因素 文学课 生平事迹 因果关系 相关化 社会技能 教育文摘 
试谈教学评语及其运用
《课程．教材．教法》1991年第1期58-59,共2页李瑾瑜 
教学评语,是指教师在教学过程中,对学生的学习活动与结果所给予的评价性语言。它有口头评语与书面评语两种形式。口头评语是对学生在课堂教学或课外活动中的应答性反应所给予的直接的评价语言;书面评语,又称批语,则是对学生的各种作业...
关键词：教学评 教师评语 功能作用 学习活动 学生学习 自我评价能力 实验研究 成绩评定 教学实践 学生作业 
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