匡明

作品数：2被引量：5H指数：2
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供职机构：吉林师范大学旅游与地理科学学院更多>>
发文主题：TLE教学技能微格教学实验室师范生地理更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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地理微格教学实验室TLE开放模式的探索与实践被引量：3
《中学地理教学参考》2018年第18期41-42,共2页卢万合 匡明 张立峰 李国柱 崔哲洙 黄妍 
微格教学实验室主要承接教学实训任务,其开放有益于师范生教育教学能力的提升,促进其专业发展。文章以吉林师范大学地理微格教学实验室为例,总结了微格教学实验室开放的意义,探索了地理微格教学实验室TLE开放模式,详细介绍了该模式的总...
关键词：微格教学实验室 开放模式 教学技能 师范生 
基于"加涅信息加工理论"的地理实践教学策略被引量：2
《中学地理教学参考》2017年第16期7-8,共2页卢万合 匡明 
加涅运用信息加工理论解释学习的内部加工过程,对学生的学和教师的教具有重要的指导意义。信息加工理论打破传统教学思想的束缚,改变学生传统的学习方式,符合新课程改革的要求。文章通过对信息加工理论模型的分析,结合地理知识的特点,...
关键词：信息加工理论 地理教学 教学策略 
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