-

检索结果分析

结果分析中...
检索条件:"作者=刘颖 "
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
显示条数:
基于递推子空间学习的烟丝掺配工序电子皮带秤异常在线监测方法
《包装工程》2023年第S02期87-91,共5页刘穗君 刘颖 杨林超 崔廷 卢成 曾九孙 蔡晋辉 尹鑫 胡冰 
国家自然科学基金(61673358);河南中烟工业有限责任公司重点项目(A202053)
为解决烟丝掺配工序中物料流量异常识别缓慢、电子皮带秤故障发现延后的问题,基于子空间学习方法提出了一种电子皮带秤异常在线监测的模型。首先,收集烟丝掺配工序中电子皮带秤采集到的物料流量数据;其次,根据收集到的历史数据建立基于...
关键词:烟丝掺配 子空间学习 电子皮带秤 递推回归 在线监测 
基于立德树人的教师专业素养提升策略
《文学少年》2021年第4期0130-0130,共1页徐志刚 陈丽丽 刘颖 王璐 周绍志 
建设高素质专业化创新型教师队伍必须大力加强教师专业素养,并采取有效策略,在全面提升教师专业素质与能力方面持续下功夫。教师要增强提升自我专业素养的责任感和使命感,全面提升教师与时代发展相适应的专业知识与理论水平,不断夯实深...
关键词:立德树人 教师发展 专业素养提升 
利用冶炼中高温烟气进行余热发电
《有色矿冶》2011年第5期50-52,共3页刘颖 姚文力 
介绍了二次利用冶炼生产中高温烟气,通过余热锅炉产生蒸汽带动抽汽凝汽式饱和蒸汽透平汽轮发电组,进行余热发电的过程。该项目的模式使能源得到充分利用,符合国家要求低碳环保节能减排方针。进一步提高企业社会效益和经济效益。
关键词:余热 发电 冷凝 
试论图书馆回溯书目数据库的建设被引量:1
《中国水运(下半月)》2008年第11期67-68,共2页顾元青 董红霞 刘颖 
图书馆回溯书目数据库的建设是图书馆现代化服务的基础,是信息资源共享的关键,图书馆回溯书目数据库建设工作要尽快、认真地开展。要做好这一件工作,准备工作和领导的重视,书目数据的质量控制、书目数据的维护工作都是图书馆回溯书目数...
关键词:图书馆 书目数据 回溯 
教学中应注意纠正学生不良学习习惯
《河南教育(基教版)(上)》2000年第12期32-33,共2页刘颖 
关键词:学习方法 课外阅读 学习习惯 自学能力 自学习惯 高中语文 教学中 教师 归纳演绎能力 能力培养 
浅议非货币性交易中公允价值的重要性
《中国财经信息资料》2011年第28期48-48,F0003,共2页刘颖 
公允有公众许可、公众认可或公众接受之意,公平和公正是公允的两项核心内容。在会计学中.真实和公允是两个既密切联系.又有所区别的概念。公允是真实的外在表现.强调的是会计信息的外在效果.真实是公允的内在依据.它强调会计信息...
关键词:公允价值 非货币性交易 会计信息 外在表现 强调 公众 会计学 
燕赵老英雄60载救人不图报
《老同志之友(上半月)》2012年第8期30-31,共2页刘颖 
自古燕赵多名士。年近古稀的刘福兴老人是河北黄骅市一位退休检察官,60载参与救人47次,独立施救20多人。他遵循爷爷“施思不图报,张扬无道德”的家训,救人从不留名,如果不是一篇报道引发的寻思潮,这位古稀老英雄还会一直“潜伏”...
关键词:救人 英雄 检察官 黄骅市 道德 
高压下TiC的弹性、电子结构及热力学性质的第一性原理计算被引量:14
《物理学报》2012年第18期395-405,共11页王斌 刘颖 叶金文 
国家自然科学基金(批准号:51104103);四川省科学研究项目(批准号:2011GZ0114)资助的课题;四川大学高分子材料工程国家重点实验室~~
利用基于密度泛函理论的第一性原理平面波赝势方法并结合准谐德拜模型研究了NaCl结构的TiC在高压下的弹性性质、电子结构和热力学性质.计算所得零温零压下的晶格常数、体弹模量及弹性常数与实验值符合得很好.零温下弹性常数和弹性模量...
关键词:碳化钛 弹性性质 态密度 热力学性质 
初诊脑胶质瘤MRI影像的瘤周水肿特征对肿瘤全切术后复发模式的影响被引量:3
《中国神经肿瘤杂志》2013年第1期22-29,共8页刘水源 周昌富 林志雄 刘颖 石松生 黄延林 陈宏吉 曹代荣 康德智 
背景与目的:既往研究表明脑胶质瘤瘤周水肿(peritumoral brain edema,PTBE)是胶质瘤细胞侵袭的实际范围,PTBE的程度可作为脑胶质瘤的预后判断指标之一。然而,初诊时胶质瘤PTBE特征对全切术后肿瘤复发模式的影响目前还不详。本研究旨在...
关键词: 胶质瘤 瘤周水肿 复发 治疗反应 磁共振 
教师扮演标准化病人在诊断学问诊教学中的应用被引量:4
《卫生职业教育》2013年第23期75-76,共2页邵锦霞 晁晶 刘颖 兰萍 李小波 
目的在诊断学实验教学中教师扮演标准化病人(SP)对学生进行问诊训练和考核,以提高诊断学问诊教学效果。方法随机选择我校2006级临床医学专业本科学生80人,分为实验组(40人)与对照组(40人),实验组采用教师扮演SP问诊实验教学,对照组采用...
关键词:教师 标准化病人 诊断学 问诊 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部