刘颖

作品数：26被引量：153H指数：6
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供职机构：遵义医学院更多>>
发文主题：诊断学诊断学教学实验教学高半胱氨酸疗效更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《科教导刊》《现代预防医学》《卫生职业教育》《医学信息》更多>>
所获基金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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性别和年龄对初诊1级原发性高血压患者实验室指标的影响研究被引量：3
《中华老年心脑血管病杂志》2018年第12期1282-1285,共4页刘颖 诸国华 刘颜 华琦 
目的探讨性别及年龄对初诊1级原发性高血压患者实验室指标的影响。方法选择2016年1～12月首都医科大学宣武医院确诊的1级原发性高血压患者159例,其中男性组71例,女性组88例。所有患者又根据年龄分为老年组40例(年龄≥60岁),男性14例,女...
关键词：高血压 性别因素 年龄因素 高半胱氨酸 尿酸 
血管内皮细胞功能障碍及修复与高血压关系探讨被引量：33
《中华老年心脑血管病杂志》2018年第7期769-771,共3页刘颖 刘颜 王立立 华琦 
高血压已成为危害人类健康主要原因之一。其中,90%以上是原发性高血压,全世界每年因高血压及相关并发症而死亡人数达900万^（[1]）。血管内皮细胞是介于血管平滑肌和血液间的机械屏障,是许多活性物质的靶器官。其可分泌血管舒张因子和...
关键词：高血压 内皮细胞 高半胱氨酸 C反应蛋白质 血管紧张素Ⅱ 氧化性应激 
护生在诊断学实验教学中融入换位思考与护患沟通能力培养的探讨被引量：5
《卫生职业教育》2016年第4期77-79,共3页邵锦霞 刘颖 兰萍 何俊峰 马平 谈益芬 
珠海市人文医学研究基地立项课题"护生在诊断学实验教学中融入换位思考与护患沟通能力培养的研究"(201303)
目的在诊断学教学中,把换位思考的理念渗透到护理专业学生的诊断学实验教学中,以加强护生的责任心培养,提高护生与患者的沟通能力,转变服务理念,增强服务意识,避免护患纠纷,从而提高诊断学的教学效果。方法以2012级护理本科学生261人作...
关键词：护生 换位思考 护患沟通 诊断学 实验教学 
国内诊断学PBL教学效果的Meta分析被引量：4
《卫生职业教育》2015年第5期116-118,共3页何俊峰 兰萍 刘颖 邵锦霞 马平 
目的评价PBL教学法与临床医学专业学生学习效果的关系。方法检索中文相关文献，摘录数据进行Meta分析。结果共有14篇符合标准的文献纳入分析。学生理论成绩分析结果：WMD=5．30，95％CI为3．03～7．57；操作成绩分析结果：WMD=8．92，95...
关键词：诊断学 PBL META分析 
高校护生乙肝职业防护调查及干预研究
《科教导刊》2015年第6期175-176,共2页刘颜 刘颖 
目的:了解高校护生对乙肝职业防护知识的掌握情况,指导护生正确认识乙肝,为高校开展预防保健及职业防护教育提供依据。方法:对我校2010、2011级541名专科护生(未受培训)及2011级190名专科护生培训后进行问卷调查。结果:541名未培训专科...
关键词：高校 护生 乙肝 职业防护 干预 
诊断学实验教学中融入医学生情商培养的初步探讨被引量：1
《重庆医学》2014年第20期2679-2680,共2页邵锦霞 刘颖 晁晶 兰萍 李小波 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究基地项目(12JD113);2012年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目(gj-12-01)
所谓“情商”，是指情感智商［1］，它是判定和描述人的“情绪情感”的一种指标，具体包括5个组成部分：认知自身情绪、妥善管理个人情绪、自我激励、认知他人情绪及处理人际关系。哈佛大学情商教育理论认为，人生成就20％归于智商，而8...
关键词：情商培养 医学生 实验教学 生物-心理-社会医学模式 诊断学 情感智商 自身情绪 健康情绪 
外科手术学实验教学半军事化管理模式初探
《现代医药卫生》2014年第10期1575-1576,共2页冯继红 彭浩 王吉博 王凤宇 刘颖 武火志 赵兴奇 李杰 
遵义医学院院级教改项目资助(2009JG053)
外科手术学是医学生在校学习的一门重要课程,该门课程的学习掌握将对医学生的医生职业生涯起至关重要的作用。半军事化管理模式的内涵是要求医学生有"服从意识"和"执行能力",将半军事化管理模式融入到教学环节,既能充分发挥半军事化管...
关键词：教学方法 实验室技术和方法 外科学 教育 学生 医科 半军事化管理 
教师扮演标准化病人在诊断学问诊教学中的应用被引量：4
《卫生职业教育》2013年第23期75-76,共2页邵锦霞 晁晶 刘颖 兰萍 李小波 
目的在诊断学实验教学中教师扮演标准化病人(SP)对学生进行问诊训练和考核,以提高诊断学问诊教学效果。方法随机选择我校2006级临床医学专业本科学生80人,分为实验组(40人)与对照组(40人),实验组采用教师扮演SP问诊实验教学,对照组采用...
关键词：教师 标准化病人 诊断学 问诊 
医学诊断学实验教学中对80后教师情商培养的初探被引量：1
《牡丹江医学院学报》2013年第6期110-112,共3页刘颖 刘颜 
医学诊断学是医学院校连接基础与临床学科的桥梁课程。80后教师逐渐登上讲台,成为教师队伍的中坚力量。我校诊断学教研室在重视"80后"教师的专业素质培养的同时,更注重对教师情商培养,以情商培养促进"80后"教师专业素质培养。从而在教...
关键词：诊断学实验教学 “80后”教师 情商培养 
C-反应蛋白检测在结核性和癌性胸腔积液鉴别诊断中的价值
《中国老年学杂志》2012年第13期2872-2873,共2页兰萍 刘颖 李小波 范家珊 
结核性与癌性胸腔积液在临床上均较常见，但治疗和预后迥然不同。虽然胸水中查到癌细胞、培养出结核菌，以及胸膜活检有相应的病理证据，但其阳性率均不能令人满意^[1]。因此，积极寻找既方便实用又特异敏感的检测指标鉴别两种疾病是十...
关键词：C-反应蛋白 胸腔积液 鉴别诊断 
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