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规范化和科学化物理化学双语教学体系的建设被引量：1
《中华医学教育杂志》2012年第3期384-385,388,共3页崔黎丽 李武宏 张欣荣 杨峰 罗俊 殷萌 
基金项目：第二军医大学教学研究与改革项目重点项目（JYB2009003）
本文对双语教学的内涵、课程设置的可行性进行了分析和研究，结合物理化学双语教学，从教学目标、教材选用、教学方式、教学形式、教学手段、考核方式、教师资格认定、教学评估等方面人手，提出了一套具有示范性作用的双语教学体系。
关键词：双语教学 物理化学 教学体系 
临床医生同理心现状调查与影响因素分析被引量：4
《中华医学教育杂志》2013年第6期880-881,936,共3页李鸿鹤 马晓丹 孙阳 闻德亮 
辽宁省科技厅科学技术计划项目“医学生职业精神现状及培养模式研究”（2011225011）
目的 调查临床医生同理心现状并探究其影响因素,为开展临床医生的同理心教育和培训提供依据.方法 采用整群抽样方法抽取临床医生468名,用杰弗逊同理心自评量表及医生基本信息问卷进行调查.结果 被调查临床医生的同理心自评量表得分为（1...
关键词：临床医生 同理心 影响因素 
第七届全国医学院校学生德育工作研讨会召开
《中华医学教育杂志》2018年第6期828-828,共1页首都医科大学学生处 
中国高等教育学会医学教育专业委员会第七届全国医学院校学生德育工作研讨会于2018年7月29日在包头医学院召开。本次会议主题:“全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实立德树人根本任务,积极构建全员...
关键词：高等医学院校 德育工作 学生 中国特色 专业委员会 医学教育 高等教育 工作系统 
我国社区护理发展的现状及对策探讨被引量：19
《中华医学教育杂志》2001年第5期11-13,共3页李伟 
本文通过对我国社区护理发展的可行性和阻碍因素的现状分析 ,探讨了适合我国国情需要的社区护理发展对策 ,即提高认识 ,加强领导 ;深入宣传 ,增强意识 ;加强社区护理人才的培养 ;建立社区护理网络 ;开展社区护理研究。为今后进一步开展...
关键词：社区护理 社区护理组织 社区护理人才 社区护理教育 社区护理网络 生活质量 
北京大学医学部自主招生改革实践与思考
《中华医学教育杂志》2010年第1期27-29,共3页王翠先 王维民 郑丽云 辛兵 
自主招生改革试点，是深化高校招生考试制度改革、大力选拔各类优秀人才的重要举措。本文介绍了北京大学医学部近年来自主招生改革的理念、实践经验，并从高校的视角出发对自主招生工作的顺利进行提出了建议。
关键词：医学院校 自主招生 改革 思考 
综合性大学医学研究生素质教育的探索
《中华医学教育杂志》2010年第2期282-284,共3页刘志勇 林青 罗瑾 周清泉 
目的在医学研究生中开展系列素质教育活动并对其效果进行评价。方法在医学研究生中进行心理监测、举办学术讲座、开展各种活动等。结果医学研究生的心理素质、人文修养、社会适应能力素质明显提高，科研能力显著增强。结论素质教育活动...
关键词：素质教育 医学研究生 探索 
新形势下高等医学院校教材建设和教材选用中的问题与思考被引量：5
《中华医学教育杂志》2018年第3期399-402,共4页药蓉 刘燕 韩忠刚 
在目前多样化教材建设的背景下，高等医学院校教材建设和教材选用中存在着一些问题：教材编写质量良莠不齐；教材编写创新流于形式；教材越编越厚，成本越来越高。这些问题引发了人们对高等医学院校教材建设和教材选用工作的进一步思考...
关键词：高等医学院校 教材建设 教材选用 问题 思考 
医学生对沟通技能的积极态度与共情能力的相关性研究被引量：9
《中华医学教育杂志》2018年第5期689-693,共5页胡世钰 黄蕾 冯威 李清伟 傅燚 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题（2016B-RW021）;同济大学研究生教学改革研究与建设项目（2018GH33005）
目的测评医学生对沟通技能的态度，探讨共情能力与沟通技能积极态度的相关性，以期为培养医学生积极的医患沟通技能态度提供参考。方法以上海地区3所高校临床医学专业1958名学生为研究对象．采用按年级分层，以班级整群抽样的方式进行...
关键词：医学生 沟通技能态度 共情能力 
SPARK教学模式在非医学影像科住院医师放射科专业基地轮转教学中的应用被引量：12
《中华医学教育杂志》2021年第8期699-702,共4页夏倩倩 朱姬莹 朱湘文 丁忠祥 韩志江 
目的探讨SPARK教学模式在非医学影像科住院医师放射科专业基地轮转教学中的应用效果。方法选择2020年6月至10月在浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院放射科专业基地轮转1个月的68名非医学影像科住院医师为研究对象,采用随机数字表法...
关键词：住院医师规范化培训 非医学影像科住院医师 放射科专业基地 SPARK教学模式 
多学科交叉融合培养新医科人才的探索被引量：39
《中华医学教育杂志》2022年第4期292-295,共4页马振秋 徐凌霄 韩魏 柯越海 周天华 
多学科交叉融合的“医学+X”复合型人才培养是践行“教育强国”战略和“健康中国”战略、推进新医科建设的重要举措。本文分析了综合性大学多学科交叉融合医学人才培养现状和存在的问题,结合浙江大学“X+医”和“医+X”的双通道多学科...
关键词：医学院校 新医科 学科交叉融合 医学+X 人才培养 
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