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检索条件："关键词=审美化教学模式 "
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浅谈多媒体网络环境下的小学语文审美化教学
《课程教育研究》2013年第6期166-167,共2页徐洪聚 陈秀华 
本文论述如何运用多媒体网络手段，为学生提供丰富多彩的音、形信息，创设美感情景。提高学生的审美能力。
关键词：多媒体网络 语文 审美化教学模式 
基于审美心理结构的地理审美化教学模式构建
《中学地理教学参考》2023年第31期51-54,共4页刘亚楠 汪涛 
地理美育是地理美学应用于教育领域的产物,地理美育的成效与审美主体的审美心理结构密切相关。文章在探究教学过程本质和审美心理结构的基础上,构建基于审美心理结构的地理审美化教学模式。该模式将地理教学过程转化为地理审美过程,将...
关键词：地理美育 审美心理结构 审美化教学模式 
近十年来国内审美化教学研究综述被引量：3
《文教资料》2008年第8期197-199,共3页陈晓妹 
江苏省教育厅、学位办2006年研究生培养创新工程项目(ZD0610)
现有研究将审美化教学看作是一种教学理念,或操作过程,或二者兼有;审美化教学的特征和功能研究处于"目的"和"世界观"两种水平;审美化教学的实现途径研究则主要是教学各因素审美化研究.文章指出了研究趋势.
关键词：审美化教学 审美化教学模式 研究综述 
人文素养通识课程审美化教学模式的构建被引量：3
《黑龙江高教研究》2010年第9期151-153,共3页张彬 
2007年黑龙江省教育厅人文社会科学项目(编号:11514111)
为实现高校通识教育的培养目标,文章依据当代教育学、美学和心理学的新理念,运用人文素养通识课程的教学优势,从教学模式的理论依据、教学模式的教学目标、教学模式的操作程序、教学模式的基本策略等方面,构建了人文素养通识课程审美化...
关键词：人文素养 通识课程 审美化教学模式 构建 
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