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议论文论证如何更有力
《中学语文教学参考》2016年第4期70-71,共2页向楠 
古有苏秦凭其三寸不烂之舌，合纵六国，配六国相印，统领六国共同抗秦，显赫一时；张仪凭其谋略与游说技巧，使六国合纵土崩瓦解，为秦国立下不朽功劳。可见，说理不在于奇谈怪论，而在于纵横捭阖；不在于妙语连珠，而在于包罗万象。议...
关键词：论文写作 论证丰富 假设推理 引用化用 
真实情境下基于成句的语言建构策略
《中学语文》2025年第1期61-65,共5页王彬 柳方平 孙峰臣 
江苏省“十三五”规划课题“语言建构与运用观照下的表达策略研究”(D/2020/02/308)研究成果。
灵活多样运用大量背记的成句,盘活其中休眠状态的语意、语料等储备,对激活表达思维、增强语言建构能力、提升语言运用效率有重要意义。真实情境下基于成句的语言建构着眼在“意”、落脚在“言”,有其“生‘意’→联‘句’→选‘技’→...
关键词：语言建构 成句 引用化用 原意化用 变意化用 
招子庸《粤讴》的语言特色及其意义被引量：1
《华南师范大学学报（社会科学版）》2014年第4期170-176,184,共7页谭赤子 
广州市哲学社会科学"十二五"规划课题"清代广东方言文献与岭南风俗文化"(13Y05)
清代南海招子庸的《粤讴》是一本奇书。它的遣词造句很有特色,一是大量引用化用古典诗词和古书中的典故;喻体、双关的普遍使用,使之带上古典民歌的风格;二是善于将俗语和流行民间的佛教词语入歌,使讴歌语言通俗化;三是方言口语俯拾皆是...
关键词：《粤讴》 词汇构成 粤方言口语 引用化用 诗词 典故 
探得曲径通幽处——作文彰显文采之法
《教育实践与研究（中学版）（B）》2011年第7期60-60,共1页李晓智 
孔子日：“言之无文，行而不远。”文采对于文章的重要性由此可见一斑。阅读文采飞扬的文章，如徜徉姹紫嫣红的花圃；又如置身幽兰深谷之中。作为教师怎样才能使学生探得通幽的曲径呢？
关键词：作文教学 修辞运用 引用化用 真切抒情 
从《〈史记〉选读》中汲取写作营养——《〈史记〉选读》之“唯倜傥之人称焉”专题写作素材整合指导
《最小说》2020年第5期38-41,共4页柳方平 
语文课本就是一个巨大的写作材料宝库,引导学生从经典文本里提炼写作素材,是开拓学生生活视界、丰富学生写作资源、提升学生思想境界的最直接最有效的途径。在教学苏教版选修教材《〈史记〉选读》“唯倜傥之人称焉”专题时,指导学生运...
关键词：《〈史记〉选读》 写作素材 提取整合 引用化用 
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