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检索条件:"关键词=模块任务 "
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浅谈一体化教学在图像处理课程中的运用被引量:1
《广东职业技术教育与研究》2012年第3期16-18,共3页刘耀庚 
本文以教学设计的理论为依据,针对Photoshop或CorelDRAW两门实践性和创新性强的课程,探讨如何运用"一体化"的教学方法对教学内容进行设计、教学方法的优化改进以及采用相应教学评价的实施,激发学生对学习兴趣,帮助学生更快地学好这两门...
关键词:一体化教学法 建构主义学习理论 开放教育人才 模块任务 小组合作 
计算机基础课程混合教学模式教学改革
《计算机产品与流通》2018年第2期183-183,共1页刘欢 
针对"互联网+"形势下,大学计算机基础课程如何适应新的人才培养模式和行业需求,满足企事业单位办公自动化必备的基本技能,提出了计算机基础课程混合教学的新方法,以"模块任务"为驱动,满足网络在线模块任务学习、课堂模块测验、线上线下...
关键词:计算机基础 混合教学模式 模块任务 
行业英语教学的实践探索被引量:3
《中国职业技术教育》2013年第29期70-72,共3页朱金兰 
江苏省高等教育教改研究课题<公共英语教学与专业教育的衔接研究>研究成果;编号2011JSJG492
本文结合南京工业职业技术学院的教改实践,阐明任务设计、主要任务模式及教学步骤等行业英语任务型教学模式的关键要素,认为基于工作过程的"感性学习——实践经历——成果展示——任务评价"四个阶段的模块任务教学和链环任务教学是实施...
关键词:行业英语教学 任务型教学模式 模块任务 链环任务 
基于计算机基础MOOCs与混合教学的研究被引量:1
《科技资讯》2017年第17期141-143,共3页王建中 尹春松 
重庆市基础科学与前沿技术研究专项(一般项目)北斗组合导航系统的数据融合方法研究(立项编号:cstc2016jcyj A0138);重庆市教委科学技术研究项目MEMS捷联惯性导航系统研究;立项编号:KJ1603902;重庆青年职业技术学院基础研究(重点项目)多功能数据采集平台建设研究(项目编号:CQY2015Z001);计算机基础MOOCs与混合教学研究(项目编号:CQY2015Y014)
针对"互联网+"形势下,高职高专计算机基础课程如何适应新的人才培养模式和行业需求,满足企事业单位办公自动化必备的基本技能,提出了计算机基础MOOCs与混合教学的新方法,以"模块任务"为驱动,开发MOOCs资源,满足网络在线模块任务学习、...
关键词:计算机基础 MOOCs 模块任务 混合教学 四元体系 
关注模块任务 促进英语写作
《校园英语》2015年第4期143-144,共2页苏苗叶 
写作是初中英语教学的重要组成部分,本文结合课堂教学的实际情况,把灵活多变的Module task这一种实用且丰富的课程资源设计成写作活动,以各种教学形式帮助学生完成写作任务。教学中,教师要给与它更多的关注,领会教材编写者的编写意图,...
关键词:MODULE TASK 模块任务 语言聚焦 
基于情境建构的翻译实践教学的3C能力培养
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2013年第6期116-118,共3页王英宏 
基于情境建构的翻译教学观,提出了翻译实践教学3C能力的培养模式。通过创设真实的或模拟的翻译实战场景,引导学生积极参与翻译问题的求解情境之中去,鼓励学生在"译"中学习技巧,在"练"中提高能力,在"赏析"中丰富知识。
关键词:情境教学 3C能力 问题求解 模块任务 
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