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检索条件："关键词=研讨型教学模式 "
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“测控系统原理与设计”课程研讨型教学模式改革被引量：1
《教育教学论坛》2017年第8期84-85,共2页张宏杰 李雅峰 张建业 李大鹏 
天津工业大学教育教学改革研究项目<学科竞赛与创新项目联合推动"测控系统原理与设计"课程研讨型教学模式改革的探索>和"师生合作"教学资源建设项目<测控系统原理与设计综合实验实践教学资源建设>
"测控系统原理与设计"课程是高校测控技术与仪器专业重要的综合性、应用型专业主干课程之一,本文在分析该课程理论与实践教学环节中存在的不足基础上,提出了一种学科竞赛与创新项目联合推动的研讨型教学模式改革思路,并且详细介绍了教...
关键词：测控技术与仪器 测控系统原理与设计 研讨型教学模式 
思政研究生专业课研讨型教学模式探索被引量：1
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2018年第1期126-128,共3页王力尘 李沫 
辽宁工业大学教学改革研究项目(2016102)
在思政研究生专业课程中运用研讨型教学模式是改变"灌输"式传统教学模式,突破思政研究生专业课教学困境,理论联系实际,提高教学效果的一个重要途径。在教学中,为了完善研讨型教学模式,教师必须设计好专题,以研讨型问题为引导,实行以师...
关键词：思政专业研究生 教学改革 研讨型教学模式 
《中国近现代史纲要》研讨型教学模式探析被引量：6
《高等教育研究学报》2014年第1期110-113,共4页周文宣 唐平 罗剑波 
重庆通信学院教育教学研究立项课题(2012-14)
在《中国近现代史纲要》课程中运用研讨型教学模式,是改变满堂灌的传统教学方式,突破思想政治理论课教学困境,实现有效教学的一个重要途径。研讨型教学模式主要包括构建研究型教学内容、创新研讨型教学方法和改革传统考核方式。在实践...
关键词：中国近现代史纲要 研讨型教学模式 有效教学 
研讨型教学模式探究被引量：4
《文教资料》2013年第24期147-149,共3页周文宣 罗剑波 唐平 
研讨型教学模式是指研究和讨论并行的教学模式,是以教师的教授为主导,学生自主能动地学习为目标的新型教学模式.其宗旨是在实践中培养学生多方面的能力,提高学生的综合素质.这种全新的教学模式,变单一平面的教学形式为立体多元的教学形...
关键词：研讨型教学模式 内涵 特征 意义 
研讨型教学模式的教学过程探讨——以中国近现代史纲要课程为例被引量：2
《中国冶金教育》2014年第2期28-30,共3页周文宣 
研讨型教学模式是指"研究和讨论",以教师教授为主导,学生自主能动地学习为目标的新型教学模式。在中国近现代史纲要教学中实施研讨型教学模式,问题设计和确定至关重要,通过课堂讨论这个关键环节之后,要及时归纳总结完善。这种教学过程...
关键词：研讨型教学模式 教学过程 中国近现代史纲要 
泛函分析课程中有界算子理论的教学探讨被引量：1
《西南师范大学学报（自然科学版）》2019年第6期123-126,共4页李嘉 蔡静 周燕 
西南大学教育教学改革研究项目(2018JY060);西南大学教育教学改革研究重点项目(2015JY059);中央高校基金一般项目(SWU1509196)
泛函分析课程是一门极其重要的数学专业课程,兼有理论性强和高度的抽象性等特点,采用传统的教师为主体的教学模式往往教学效果不佳.以有界算子理论这部分内容为例探索了研讨型教学模式,主要对比了l^1空间上有界线性算子全体与列和有界...
关键词：有界线性算子 序列空间l^1 序列空间c0 序列空间l^∞ 无限维矩阵 研讨型教学模式 
以应用型人才培养为导向的高职研讨型教学模式及实施
《广西教育》2019年第7期71-72,共2页何子梅 
2015年度广西职业教育教学改革立项项目“基于民办高职院校应用型人才培养模式下的《商业银行经营管理》课程改革的研究”(GXGZJG2015B283)
本文论述以应用型人才培养为导向的高职研讨型教学模式及实施,从应用型人才的内涵出发,分析研讨型教学模式及其特征与意义,并以商业银行经营与管理课程为例,从教师课前准备案例、学生课外展开调查、师生课堂展示交流、教师课后归纳总结...
关键词：应用型人才培养 高职 研讨型教学模式 
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