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检索条件："关键词=JAVA课程教学 "
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基于工作过程的“Java程序设计”课程教学探索与实践被引量：3
《中国电力教育（下）》2010年第12期93-94,共2页张焓 
随着我国职业教育的不断发展,高职教育正处于摸索和改革的重要阶段,使课程建设与职业需要有效地接轨,是我国高职教育改革的重点。本文阐述了以工作过程为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标、以工作过程的行动导向...
关键词：职业教育 工作过程 JAVA课程教学 
基于互联网的课程教学
《计算机教育》2013年第16期100-102,共3页孔旭影 张燕云 
为改进Java课程教学效果,提出基于互联网的Java课程教学模型,通过Java课程设计,介绍基于互联网的Java课程教学模式,阐述以学生为主体的行动导向教学理念。借助Robocode平台,采用任务驱动式教学法,激励学生的学习热情,提高其编程能力。
关键词：Java教学实践平台 ROBOCODE JAVA课程教学 基于互联网的教学模型 
网络答疑反馈系统在Java教学中的应用
《电脑知识与技术》2017年第9X期108-109,共2页姜利群 
自主开发了Java课程网络答疑反馈系统,将此系统应用于Java课程教学中,辅助教师进行答疑解惑,同时通过系统对学生的问题的分类和反馈,能够帮助教师了解学生学习信息和问题所在,提高课程教学质量。
关键词：JAVA课程教学 网络答疑 网络答疑反馈系统 
基于项目驱动的Java课程教学改革分析被引量：2
《现代盐化工》2017年第1期85-86,共2页张天怡 
Java是当前最为流行的程序设计语言之一,很多高校将Java程序语言设计作为当前相关专业的骨干课程之一。从整体上看Java是理论与实践并重的学科,在教学环节中需要着力培养学生的能力,确保学生能够利用所学的知识进行程序设计。但是,从整...
关键词：项目驱动 JAVA课程教学 分析 
《Java之旅》课程教学探索与实践
《漯河职业技术学院学报》2013年第5期147-148,共2页李娜 
《Java之旅》课程是学院计算机应用专业的职业拓展课程,是整合高职学生特点和IT人才需求,以学院的办学理念和人才培养目标为指导形成的综合性课程。针对教学现状,提出了阶梯式诱导、项目递进的教学设计,使学生在教、学、做一体化的过程...
关键词：JAVA课程教学 阶梯式 项目递进 
Java程序设计课程教学改革研究
《硅谷》2008年第22期150-150,189,共2页陈丽荣 沈泽刚 刘昊 
分析Java程序设计课程教学中存在的问题,以调查问卷为研究样本,从教学方法和内容、课程设置、实验课和考试形式等方面阐述相应的改革措施,以期对Java等程序设计课程的教学改革提供参考和借鉴。
关键词：程序设计 JAVA课程教学 课程设置 教学改革 
区块链技术在Java课程教学中的应用研究
《移动信息》2024年第8期130-132,共3页周林 贾小利 
重庆市教育委员会2020年一流课程建设项目:《Java程序设计》(渝教高发[2020]25号);重庆市高等教育学会项目(CQGJ21B123);重庆大学城市科技学院2020年一流课程建设项目(重大城科(2020)177号);重庆城市科技学院高等教育教学改革研究专项(YJ2379)。
在Java课程教学中,区块链技术的应用,对提升教学质量,激发学生兴趣,培养学生创新能力具有潜在价值。文中深入剖析了当前Java课程教学的现状,明确了存在的问题和不足,然后介绍了区块链技术的基本原理,并探讨了其在Java课程教学中的潜在...
关键词：区块链技术 JAVA课程教学 应用策略 创新能力 
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