关注全程 优化教学  

作　　者：李金洋[1] 

机构地区：[1]丹阳市访仙中心小学,江苏丹阳212321

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第11X期63-63,共1页

摘　　要：新课程要求我们教师要有强烈的课程意识，要努力创建开放而有活力的语文课堂。教学过程中，教师要引领学生亲历学习的全过程，并力求使学生所走过的是一个立体丰满的过程，使学生在学习、探索的过程中，既获得知识，能力和情意又得到同步发展。下面以《长城和运河》这首诗歌为例，谈谈如何从学情出发设计教法，力争做到以教导学，以教辅学，教为学服务。

关 键 词：优化教学 课程意识 课程要求 语文课堂 教学过程 学生 教师 学习 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] G423.07[文化科学—教育学]